কিন্ডারগার্টেনে স্থির হওয়া কেমন দেখাচ্ছে?
জার্মানি, শিশুদের প্রশংসাসূচক শিশুবিদ্যালয় সাধারণত বার্লিন মডেলের উপর ভিত্তি করে। তবে এটি প্রতিটি পৃথক শিশুর উপরও নির্ভর করে। ভিতরে ভাইবোন হিসাবে কারণ শিশুবিদ্যালয় এবং পিতামাতার তাদের সন্তানদের থেকে নিজেকে আলাদা করার ক্ষমতা মুখ্য ভূমিকা পালন করে।
বার্লিন মডেল পাঁচটি পদক্ষেপ নিয়ে গঠিত। প্রথম পদক্ষেপে, পিতামাতাকে গুরুত্বপূর্ণ সমস্ত কিছু সম্পর্কে অবহিত করা হয় এবং সন্তানের বিকাশের অবস্থা রেকর্ড করা হয়। পরবর্তী পদক্ষেপে, শিশুটির পিতামাতার সাথে তিন দিনের জন্য প্রায় এক থেকে দুই ঘন্টার জন্য শিশুটির সাথে থাকে শিশুবিদ্যালয়.পিতা-মাতার উচিত সন্তানের সাথে সংকেত দেওয়া উচিত যে কিন্ডারগার্টেন একটি নিরাপদ জায়গা যেখানে শিশুটি ভাল হাতে রয়েছে।
বাবা-মায়েদের যতটা সম্ভব প্যাসিভ হওয়া উচিত যাতে শিশুটি শিক্ষাগতদের সাথে যোগাযোগ করতে পারে। তৃতীয় ধাপে, সাধারণত চতুর্থ পরে, প্রায় 30 মিনিটের জন্য পৃথক করার চেষ্টা করা হয়। এটি সফল হলে চতুর্থ ধাপটি শুরু করা হয়।
পৃথকীকরণের পর্যায়গুলি আরও এবং আরও বাড়ানো হয় যাতে শিশু স্থিতিশীল হতে পারে। শেষ ধাপে, কিন্ডারগার্টেনে শিশুটিকে বাবা-মা একা রেখে দেয় তবে সর্বদা অ্যাক্সেস থাকে। এই পদক্ষেপগুলি কেবল তখনই সম্পন্ন হয় যখন শিশু কিন্ডারগার্টেন পরিস্থিতির সাথে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছে এবং শিক্ষাব্রতীদের দ্বারা সান্ত্বনা পেতে পারে। বার্লিনের মডেল অনুসারে, যথোপযুক্তকরণের সময়টি প্রায় তিন সপ্তাহ সময় নেয়, তবে এটি একটি শিশু থেকে অন্য শিশুতে পরিবর্তিত হয়। এই কারণে, পিতামাতার পরিস্থিতি অভ্যস্ত হওয়ার জন্য যথাসম্ভব সময় নেওয়া উচিত এবং খুব শীঘ্রই কোনও কাজের সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত নয়।
মন্টেসরি কিন্ডারগার্টেন কী?
মন্টেসরি কিন্ডারগার্টেনটির প্রতিষ্ঠাতা, ইতালিয়ান চিকিত্সক এবং সংস্কারের শিক্ষাবিদ মারিয়া মন্টেসরি (1870-1952) এর নামানুসারে নামকরণ করা হয়েছে। তার উদ্দেশ্য এবং মন্টেসরি কিন্ডারগার্টেনগুলির থিমটি হ'ল: "আমাকে নিজে এটি করতে আমাকে সহায়তা করুন। “মন্টেসরি কিন্ডারগার্টেনে শিশুটিকে ইতিমধ্যে পুরো ব্যক্তি হিসাবে দেখা হয়।
এই গাইডিং নীতিটি ছাড়াও, মন্টেসরি শিক্ষাগতটি নিম্নলিখিত নীতির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা অনুসারে কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষাবিদরা কাজ করে। শিক্ষাটি মানুষের জ্ঞানের ভিত্তিতে যা বৈজ্ঞানিকভাবে অর্জিত হয়েছে। শিশুরা তাদের নিজস্ব পরিকল্পনা অনুসারে বিকাশ করে, যা তাদের মানসিকতাকে একটি স্বতন্ত্র উপায়ে আকার দেয়।
প্রতিটি শিশুর নিজস্ব অভ্যন্তরীণ নীলনকশা রয়েছে। এই পরিকল্পনাটি বিরক্ত না করার জন্য তাদের সুরক্ষিত পরিবেশ প্রয়োজন। তদ্ব্যতীত, মন্টেসরির মতে, বাচ্চারা একটি মনমুগ্ধকারী মনের অধিকারী, তাই জীবনের প্রথম বছরগুলিতে তারা তাদের পরিবেশ শুষে নেয় এবং এটি তাদের অবচেতন অবস্থায় সংরক্ষণ করে।
তদনুসারে, শিশু প্রজাতির উচিত বাচ্চাদের একটি আকর্ষণীয় এবং বৈচিত্রময় পরিবেশের প্রস্তাব দেওয়া এবং বিশেষত সংবেদনশীল পর্যায়গুলিতে যখন শিশু নির্দিষ্ট সক্ষমতা বিকাশ করতে পারে তখন শিশুদের প্রয়োজনের প্রতি প্রতিক্রিয়া জানানো উচিত। কিন্ডারগার্টেনে, শিশুরা চারটি প্রধান অঞ্চলে লক্ষ্যবস্তু সমর্থন লাভ করে। প্রথমটির মধ্যে, শিশুটি ব্যবহারিক জীবন থেকে যেমন অনুশীলন করে, যেমন মোমবাতি জ্বালানো, জল বহন ইত্যাদি gets
আর একটি ক্ষেত্র হ'ল ভাষা উপকরণ, উদাহরণস্বরূপ বোধ করার মতো স্যান্ডপেপার অক্ষর। এছাড়াও, পুণিকের শিকলগুলির সাহায্যে গণিতের উপকরণগুলি গণনা করা এবং গণনা করা হয়। শেষের প্রধান ক্ষেত্রটি সংবেদনশীল উপকরণ যেমন রঙের চার্ট ইত্যাদি It এটি লক্ষণীয় যে শিক্ষক সর্বদা প্যাসিভ থাকে এবং শিশুটিকে নিজের এবং তার ক্ষমতাগুলি চেষ্টা করার অনুমতি দেওয়া হয়।
