একজন ব্যক্তির গতিবিধি বিভিন্ন মানসিক প্রক্রিয়া দ্বারা প্রভাবিত হয় যেমন একাগ্রতা বা সংবেদনশীলতা। এই কার্যকারিতা ইন্টারঅ্যাকশন বলা হয় সাইকোমোটর ক্রিয়াকলাপ।
সাইকোমোটার থেরাপি কী?
"সাইকোমোটার" শব্দটি মোটর এবং মানসিক প্রক্রিয়াগুলির একতাকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং "সাইকোমোটারিকস" শব্দটি আন্দোলনের সহায়তায় উন্নয়নের প্রচারকে বর্ণনা করে যা আজ ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যাপক আকার ধারণ করছে। মনস্তাত্ত্বিকতার বিভিন্ন স্কুল রয়েছে যা মনোবিজ্ঞানের অভিজ্ঞতার ইন্টারপ্লে এবং উপলব্ধি এবং মোটর দক্ষতার বিকাশে জোর দেয়। প্রতিবন্ধী আন্দোলন কীভাবে বিকশিত হতে পারে সে সম্পর্কে পৃথক স্কুলগুলি বিভিন্ন অনুমানের প্রতিনিধিত্ব করে। এই ধারণাগুলি বিভিন্ন জোরকে অনুসরণ করে এবং মোটোথেরাপি, মোটোপেডিক্স, মোটোপ্যাডোগজি, আন্দোলন পদগুলির অধীনে সংক্ষিপ্তসারিত থেরাপি বা আন্দোলনের পাঠশালা। সাইকোমোট্রিকটির প্রাথমিক ধারণাটি হ'ল ব্যক্তিত্বের বিকাশ সর্বদা সর্বজনীনভাবে বোঝা যায়। এর অর্থ শারীরিক এবং মনস্তাত্ত্বিক ক্ষেত্রগুলি পরস্পর সংযুক্ত এবং আন্দোলনের অভিজ্ঞতাগুলি সর্বদা স্ব-অভিজ্ঞতা হিসাবে বুঝতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, কোনও ব্যক্তির ভঙ্গি সবসময় তার মানসিক অবস্থা সম্পর্কে কিছু বলে। এটি বাচ্চাদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য: আন্দোলনগুলি কেবল তাদের মোটর দক্ষতার উপর প্রভাব ফেলে না, বরং তাদের নিজস্ব দক্ষতা সম্পর্কে তাদের ধারণাকেও প্রভাবিত করে। বিশেষত শিশুদের মধ্যে, যুক্তিযুক্ত, সংবেদনশীল এবং মানসিক প্রক্রিয়াগুলি খুব দৃ strongly়ভাবে পরস্পর সংযুক্ত থাকে। সুতরাং, আবেগগুলি আন্দোলনের মাধ্যমেও প্রকাশ করা হয়, যা আন্দোলনের গেমগুলি তৈরি করে, উদাহরণস্বরূপ, বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করা অনেক সহজ। "সাইকোমোটার" শব্দটি মোটর এবং মানসিক প্রক্রিয়াগুলির একতাকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং "সাইকোমোটারিকস" শব্দটি আন্দোলনের সাহায্যে উন্নয়নের প্রচারকে বর্ণনা করে যা আজ ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যাপক আকার ধারণ করে। আর্নস্ট কিফার্ড মনোবিজ্ঞানের পূর্বপুরুষ হিসাবে বিবেচিত হয়, যার আক্রমণাত্মক শিশু এবং আচরণগত সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য তাদের স্পোর্টস প্রোগ্রামগুলি তাদের মানসিক বিকাশে ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। কিফার্ডের মতে, আচরণগত সমস্যায় ভোগা শিশুদের মধ্যে মোটর অস্বাভাবিকতা হ'ল ন্যূনতম সেরিব্রাল ডিসঅংশশনের কারণে। এর ফলে চলাচল বা উপলব্ধির ক্ষেত্রের ঘাটতি দেখা দেয় এবং পরবর্তীকালে হাইপার্যাকটিভিটি, মোটর অস্থিরতা, একাগ্রতা ব্যাধি বা বাধা আচরণ। যাইহোক, কিফার্ডের মতে মোটর ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে শিশু এবং কৈশোর বয়সী ব্যক্তিত্বকে স্থিতিশীল করা এবং সুসংহত করা সম্ভব। উদাহরণস্বরূপ, কিফার্ড ট্রাম্পোলিনকে প্রশিক্ষণের জন্য ব্যবহার করেছিলেন সমন্বয় এবং আন্দোলন।
কার্য, প্রভাব এবং লক্ষ্য
যাইহোক, কিফার্ডের ধারণাটি খুব ঘাটতি-ভিত্তিক হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল এবং অবশেষে বিবর্তিত হয়েছিল, যার ফলে শিশুর দৃষ্টিভঙ্গি সামনে উপস্থিত হয়েছিল। মেইনহার্ট ভলকামার বা পুনর্নির্মাণ জিমারের মতে শিশু কেন্দ্রিক পদ্ধতির মতো নতুন দৃষ্টিভঙ্গি উদ্ভূত হয়েছিল। এই পদ্ধতির ভার্জিনিয়া অ্যাক্সলিনের নাটকটির অনুরূপ থেরাপি এবং তাদের উদ্দেশ্য হল শিশুদের একটি সামাজিক অভিজ্ঞতা এবং সেইসাথে চলাফেরার জন্য একটি জায়গা সরবরাহ করা, যাতে তারা আন্দোলনের মাধ্যমে তাদের সমস্যাগুলি প্রকাশ করতে এবং কাটিয়ে উঠতে শিখেন learn আন্দোলনের অভিজ্ঞতাগুলি কেবল সামান্য নিয়ন্ত্রিত এবং তাদের বাচ্চাদের স্ব-ধারণাটি শক্তিশালী করার লক্ষ্য। দক্ষতা ভিত্তিক পদ্ধতির ধারনা রয়েছে যে শিশুরা চলাফেরার অসুস্থতায় ভোগে তারা চলাচল আচরণের অভাব পূরণ করতে মানসিক সমস্যাও বিকাশ করে। উদাহরণস্বরূপ, দক্ষতা-ভিত্তিক দৃষ্টিভঙ্গি মোটর অঞ্চলে সমস্যার একটি প্রকাশ হিসাবে আক্রমণাত্মকতা বোঝে। এই প্রসঙ্গে, সাইকোমেট্রিকটিটি পরবর্তীকালে আন্দোলনের দক্ষতাগুলি তৈরি করতে সহায়তা করতে পারে। অন্যদিকে, জর্জেন সিওয়াল্ড মনোবিজ্ঞানের বোঝার পদ্ধতির প্রতিনিধি। তিনি শিশুদের তথাকথিত সম্পর্ক বা শারীরিক থিমগুলি বিকাশ করেছিলেন, যার সাহায্যে সমস্যার কারণ চিহ্নিত করা যায়। সাইকোমোটার সেটিংয়ে, এই সমস্যাগুলি পরে প্রক্রিয়া করে এবং কাটিয়ে উঠতে পারে। মেরিওন এসার এমন একটি পদ্ধতির প্রতিনিধিত্ব করে যা গভীরতা-মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তিক। তার জন্য, গিস্টাল্ট মনোবিজ্ঞান, বিকাশীয় মনোবিজ্ঞান এবং তাত্ত্বিক ভিত্তি হিসাবে মনোবিশ্লেষণ সহ আন্দোলনও অভ্যন্তরীণ আন্দোলন। সিস্টেমেটিক সাইকোমোট্রিকটি সাইকোমোটার বিকাশকে সংশ্লিষ্ট সামাজিক পরিবেশের সাথে অভিযোজিত হিসাবে বোঝে। তদনুসারে, মোটর অস্বাভাবিকতায় ভোগা শিশুদের মধ্যে আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কগুলিও পরীক্ষা করা উচিত এবং চিকিত্সা করা উচিত psych মনোমন্ত্রের বিভিন্ন পদ্ধতির মূলত শিশু বা বয়ঃসন্ধিক মানসিক রোগে ব্যবহৃত হয়। সংশ্লিষ্ট সাইকোমোট্রিকটি স্কুল ব্যবহার মনোবিজ্ঞানী কাজটি চালানোর উপর নির্ভর করে। অপেক্ষাকৃত বিস্তৃত স্তরে শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের সহায়তা দিতে সক্ষম হওয়ার লক্ষ্যে লক্ষ্যটি যথাসম্ভব সর্বজনগ্রাহ্য একটি পন্থা অর্জন করা। সাইকোমোটার থেরাপিগুলি প্রায়শই এর জন্য প্রদান করা হয় স্বাস্থ্য বীমা কোম্পানি. এগুলি মূলত সাইকোমোটর অনুশীলনে পরিচালিত হয় তবে সেগুলির উপাদানগুলি স্পিচ থেরাপিস্ট, পেশাগত থেরাপিস্ট বা ফিজিওথেরাপিস্টদের কাজেও পাওয়া যায়। কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুল স্পোর্টসের ক্ষেত্রেও অফার রয়েছে তবে সাইকোমোট্রিকটিটি বিশেষ এবং প্রতিকারমূলক শিক্ষায়ও ব্যবহৃত হয়, যেখানে শারীরিক, মানসিক বা মানসিক প্রতিবন্ধী শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের যত্ন নেওয়া হয়। এগুলি প্রায়শই জ্ঞান, যোগাযোগ, আবেগ, মোটর এবং সংবেদনশীল ফাংশনগুলির ক্ষেত্রে সমস্যা থাকে যা সাইকোমোটেরিক দ্বারা ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত হতে পারে পরিমাপ। এদিকে, এমন অনেক গবেষণা ফলাফল রয়েছে যা দেখায় যে উপলব্ধি এবং চলাচলের জন্য কতটা গুরুত্বপূর্ণ শৈশবের বিকাশবিশেষত জ্ঞান, সামাজিক আচরণ, ভাষার বিকাশ এবং সংবেদনশীলতার ক্ষেত্রে। সাইকোমোট্রিকটিতে উদাহরণস্বরূপ, রোলিং বোর্ড, ব্যালেন্সিং গাইরোস্কোপ বা পেডালোর মতো সরঞ্জাম ব্যবহৃত হয়। এই ঠিকানা ভারসাম্য এবং উন্নয়নমূলক সমস্যাযুক্ত শিশুদের প্রচারের জন্য খুব উপযুক্ত। শিশুরা যে উপায়ে সরঞ্জাম আবিষ্কার করে তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মনোমোট্রিকটির গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুগুলি হ'ল:
- শারীরিক প্রকাশ বা সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার মতো স্ব এবং দেহের অভিজ্ঞতা।
- পদার্থ অভিজ্ঞতা এবং আন্দোলন সম্পর্কে শেখা
- আন্দোলনের সাহায্যে যোগাযোগের মতো সামাজিক অভিজ্ঞতা
- গেমের নিয়ম সহ গেমসকে নিয়মের সাথে নির্দিষ্ট পরিস্থিতির সাথে অভিযোজিত
ঝুঁকি, পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া এবং বিপদ
সাইকোমোটর থেরাপি কোনও বিপদ ডেকে আনে না, তবে যেকোন সমস্যা বা ব্যাধিগুলির ঝুঁকি হ্রাস করতে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব শিশুদের প্রচার করা to প্রক্রিয়াতে, শিশুদের দক্ষতা জোরদার করা উচিত এবং ঝুঁকির কারণ কমান
