নিরক্ষরতার কারণগুলি জটিল। কদাচিৎ নয়, প্রতিকূল পরিবার এবং সামাজিক পরিস্থিতি একটি ভূমিকা পালন করে: পরিবারে সামাজিক অসুবিধাগুলি, হতাশাগ্রস্ত ও অত্যধিক চাপযুক্ত বাবা-মা, অবহেলা, দীর্ঘকালীন অসুস্থতা, এই সমস্ত কিছুই বাচ্চাদের অবদান রাখতে পারে শিক্ষা বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে যথাযথভাবে পড়তে এবং লিখতে e পড়ার বিষয়টি নেতিবাচকভাবে অনুভব করা হয় বিশেষত যখন শিশুরা বা যুবকরা চেষ্টা করা হয় তখন তাদেরকে ডেমোটিভেটেড, শাস্তি দেওয়া হয় বা এমনকি সামাজিকভাবে বাদ দেওয়া হয়।
যে পরিবারগুলিতে বই এবং সংবাদপত্রগুলি দৈনন্দিন জীবনের অংশ এবং যেখানে ছোট বাচ্চাদেরও প্রচুর পাঠ করা হয়, সেখানে কার্যকরী নিরক্ষরতা কার্যত অস্তিত্বহীন।
নিরক্ষরতা এবং ডিসলেক্সিয়া
জার্মানির প্রায় চার শতাংশ স্কুল পড়ুয়া এবং বানানজনিত সমস্যায় ভুগছেন (এলআরএস), বা পড়ার অসুবিধা.বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা এলআরএসকে পঠন ও লেখার দক্ষতার একটি উন্নয়নমূলক ব্যাধি হিসাবে সংজ্ঞা দেয়। ক্ষতিগ্রস্থ শিশুরা স্কুলে দাঁড়ায় কারণ তাদের পড়া এবং লেখার পারফরম্যান্স বাদে তারা আসলে স্কুলে ভাল পারফর্ম করে। কিনা তা নিয়ে প্রশ্ন পড়ার অসুবিধা নিরক্ষরতার সাথে কিছু করার উত্তর দেওয়া যেতে পারে "না"। সন্দেহ করা হয় যে জেনেটিক প্রভাব বা সময়কালে ক্ষতি হয় গর্ভাবস্থা এবং জন্ম তথ্য প্রক্রিয়াকরণ প্রভাবিত করে মস্তিষ্ক, এইভাবে উন্নয়ন ব্যাহত। অন্যদিকে পিতামাতার বাড়ির এবং সন্তানের পরিবেশের এই ব্যাধিটির কারণগুলির বিষয়ে সামান্য তাত্পর্য রয়েছে।
