ডিসলেক্সিয়া কী?
পড়া এবং বানান দুর্বলতা, ডিসলেক্সিয়া, ডিসলেক্সিয়া, ডিসলেক্সিসিজম এবং ডিসলেক্সিক ডিজঅর্ডার নামেও পরিচিত এটি একটি উচ্চারণযুক্ত, দীর্ঘস্থায়ী ব্যাধি শিক্ষা লিখিত ভাষা বা লিখিত ভাষা। এর অর্থ এই যে ক্ষতিগ্রস্থদের উচ্চস্বরে কথ্য ভাষা লিখতে এবং লিখিত ভাষা পড়তে সমস্যা হয়। ধারণা করা হয় যে জার্মানি প্রায় 4% ছাত্র একটি ডিসলেক্সিয়া দ্বারা আক্রান্ত হয়।
কিভাবে আপনি একটি ডিসলেক্সিয়া চিনতে পারেন?
একটি ডিসলেক্সিয়া এই বিষয়টি দ্বারা স্বীকৃত হতে পারে যে আক্রান্তরা লিখিত কাজে (পাঠ্য বা আদেশ) বিশেষত বিপুল সংখ্যক ভুল করেন। শিশুরা বিভিন্ন রূপে শব্দ লিখে এবং তাদের নিজের থেকে সঠিক বানানটি খুঁজে পেতে অক্ষম। তারা তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করতে অক্ষম বা সমস্যা কীভাবে সমাধান করবেন তা জানেন না।
এটি ডিসলেক্সিয়ার সাথে বাচ্চাদের অনেক অনুমান করে এবং সহজভাবে লেখা শুরু করে। বাচ্চারা যখন খুব তাড়াহুড়ো করে খুব বেশি চিঠি লিখতে এবং চিঠিগুলি বা পুরো শব্দগুলি ভুলে যায়, বা আবার স্পষ্ট করে ধীরে ধীরে লিখতে থাকে এবং অন্যান্য বাচ্চাদের তুলনায় অনেক বেশি সময় নেয় তখন ডিসলেক্সিয়া অনুমান করতে পারে। ডিসলেক্সিয়ার একটি সুস্পষ্ট চিহ্ন হ'ল ক্ষতিগ্রস্থদের পরিষ্কার পরিহারের আচরণ।
বাচ্চারা স্কুলে উচ্চস্বরে লেখা বা পড়া এড়ানোর চেষ্টা করে। তদ্ব্যতীত, ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত শিশুরা প্রায়শই বিদ্যালয়ের আদেশের ঘোষণায় উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ে এবং ব্যর্থতা নিয়ে খুব চিন্তিত হন। যেসব শিশু ডিসলেক্সিয়ার লক্ষণ দেখায় তাদের তাদের কথায় এটি পড়ার এবং তা প্রকাশ করার অর্থ বুঝতে অসুবিধা হতে পারে।
লেখার সময়, সাধারণ লক্ষণগুলি হ'ল বাচ্চারা হুকুম এবং পাঠ্যগুলিতে একটি বিশাল সংখ্যক ভুল করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা কখনও কখনও টুকরাগুলিতে শব্দ বানান করে এবং একই লেখায় বেশ কয়েকবার বানান বানান। সাধারণত অনেকগুলি ব্যাকরণ এবং বিরামচিহ্ন ভুল, দুর্বলভাবে সুস্পষ্ট হস্তাক্ষর এবং কোনও পাঠ্য বা এমনকি লাইনের মধ্যে বিভিন্ন ফন্টের আকার।
দুর্ভাগ্যক্রমে, একটি ডিসলেক্সিয়া প্রায়শই বিভিন্ন বিদ্যালয়ের বিষয়ে ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত করে। শিশুরা স্কুল বিষয়গুলিতে ব্যর্থ হতে পারে যদিও তারা এই বিষয়ে প্রকৃতই প্রতিভাধর হবে তবে তাদের ডিসলেক্সিয়ার কারণে বিকাশ করতে অক্ষম। ব্যর্থতা এবং ব্যর্থতার ভয় প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করতে পারে, যাতে আক্রান্ত শিশুরা তাদের আচরণে আক্রমণাত্মক এবং দু: খিত হয়ে পড়ে এবং প্রায়শই স্কুল বা মনোবিজ্ঞানমূলক অভিযোগের ভয় বাড়ে যেমন পেট aches এবং বমি বমি ভাব.
লক্ষণগুলি প্রভাবিত শিশুদের মধ্যে দেখা যায় যে তারা কী পড়েছে তার অর্থ বুঝতে এবং তাদের নিজের কথায় এটি প্রকাশ করতে সমস্যা হয়। লেখার সময়, সাধারণ লক্ষণগুলি হ'ল বাচ্চারা হুকুম এবং পাঠ্যগুলিতে একটি বিশাল সংখ্যক ভুল করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা কখনও কখনও টুকরাগুলিতে শব্দ বানান করে এবং একই লেখায় বেশ কয়েকবার বানান বানান।
সাধারণত অনেকগুলি ব্যাকরণ এবং বিরামচিহ্ন ভুল, দুর্বলভাবে সুস্পষ্ট হস্তাক্ষর এবং কোনও পাঠ্য বা এমনকি লাইনের মধ্যে বিভিন্ন ফন্টের আকার। দুর্ভাগ্যক্রমে, একটি ডিসলেক্সিয়া প্রায়শই বিভিন্ন স্কুল বিষয়ে ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত করে। শিশুরা স্কুল বিষয়গুলিতে ব্যর্থ হতে পারে যদিও তারা এই বিষয়ে প্রকৃতই প্রতিভাধর হবে তবে তাদের ডিসলেক্সিয়ার কারণে বিকাশ করতে অক্ষম।
ব্যর্থতা এবং ব্যর্থতার ভয় প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করতে পারে, যাতে আক্রান্ত শিশুরা তাদের আচরণে আক্রমণাত্মক এবং দু: খিত হয়ে পড়ে এবং প্রায়শই স্কুল বা মনোবিজ্ঞানমূলক অভিযোগের ভয় বাড়ে যেমন পেট aches এবং বমি বমি ভাব। ক্ষতিগ্রস্থ শিশুদের তারা কী পড়েন তার অর্থ বুঝতে এবং তাদের নিজের ভাষায় তা প্রকাশ করতে সমস্যা হয়। লেখার সময়, সাধারণ লক্ষণগুলি হ'ল বাচ্চারা হুকুম এবং পাঠ্যগুলিতে একটি বিশাল সংখ্যক ভুল করে।
উদাহরণস্বরূপ, তারা কখনও কখনও টুকরাগুলিতে শব্দ বানান করে এবং একই লেখায় বেশ কয়েকবার বানান বানান। সাধারণত অনেকগুলি ব্যাকরণ এবং বিরামচিহ্ন ভুল, দুর্বলভাবে সুস্পষ্ট হস্তাক্ষর এবং কোনও পাঠ্য বা এমনকি লাইনের মধ্যে বিভিন্ন ফন্টের আকার। দুর্ভাগ্যক্রমে, একটি ডিসলেক্সিয়া প্রায়শই বিভিন্ন স্কুল বিষয়ে ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত করে। শিশুরা স্কুল বিষয়গুলিতে ব্যর্থ হতে পারে যদিও তারা এই বিষয়ে প্রকৃতই প্রতিভাধর হবে তবে তাদের ডিসলেক্সিয়ার কারণে বিকাশ করতে অক্ষম। ব্যর্থতা এবং ব্যর্থতার ভয় প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করতে পারে, যাতে আক্রান্ত শিশুরা তাদের আচরণে আক্রমণাত্মক এবং দু: খিত হয়ে পড়ে এবং প্রায়শই স্কুল বা মনোবিজ্ঞানমূলক অভিযোগের ভয় বাড়ে যেমন পেট aches এবং বমি বমি ভাব.
