বিস্তৃত অর্থে প্রতিশব্দ
প্রতিভাধর, উচ্চ প্রতিভাশালী, বিশেষ প্রতিভা, প্রতিভা, বিশেষ প্রতিভা, উচ্চ বুদ্ধিমান, উচ্চ বুদ্ধিমান, উচ্চ প্রতিভাশালী, উচ্চ পারফরম্যান্স, অর্জনকারী, আন্ডারচিভার, উচ্চ প্রতিভা।
- চিত্তাকর্ষক ভাষা যা শব্দভাণ্ডারের প্রতি আঁকেন যা সম্পর্কিত বয়সের তুলনায় অস্বাভাবিক বলে মনে হয়।
- শেখার একটি বর্ধিত প্রয়োজনের অধিকারী
- সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ক্ষমতা, যা তাদের জ্ঞানের নিজস্ব স্তর অনুযায়ী সমস্যাগুলি নিরপেক্ষ ও স্বতন্ত্রভাবে মূল্যায়ন করে
- যৌক্তিক চিন্তা জোরালোভাবে উচ্চারণ করা হয়
- স্থানিক কল্পনা
- কারণ এবং প্রভাবের প্রক্রিয়াগুলির দ্রুত বোঝা
- দ্রুত সংরক্ষণ (আরও আকর্ষণীয় সাধারণ) তথ্য
- সংযোগের মাধ্যমে দেখা হচ্ছে
- অনুরূপ প্রক্রিয়াগুলির তুলনা,…
- অন্তর্নিহিত নীতিগুলি দেখে এবং ইতিমধ্যে বিদ্যমান জ্ঞানের সাথে তাদের সংযুক্ত করে স্থানান্তর পরিষেবা সরবরাহ করুন।
- উদাহরণ ব্যবহার করে শিখে নেওয়া প্রক্রিয়া জ্ঞানকে সাধারণীকরণ করতে পারে
- ...
- অন্তর্নিহিত (অভ্যন্তরীণ থেকে স্ব-নিয়ন্ত্রিত) প্রেরণা: জ্ঞানের তৃষ্ণা এবং সম্পাদনের জন্য ইচ্ছুক
- স্বাধীন কাজ, আনন্দের সাথে অন্যদের থেকেও স্বাধীন independent
- পরিপূর্ণতার জন্য সংগ্রাম
- রুটিন কাজের সাথে উদাস মনে হচ্ছে
- বিনিময়ে জটিল কাজগুলি পছন্দ করুন
- সাধারণত একটি উচ্চ কাজের গতি থাকে
- একাকী কাজ করা
- সমস্যা-সমাধান প্রক্রিয়া, কাজের গতি বা ফলাফল সম্পর্কিত উদাহরণস্বরূপ খুব আত্ম-সমালোচিত উপস্থিত হন
- প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বের বিষয়গুলিতে আগ্রহ
- নমনীয় কাজ (বিকল্পগুলি ওজনের, কৌশলগুলি পুনর্বিবেচনা)
- লক্ষ্যবস্তু কাজ
- হাল ছেড়ে দিতে পছন্দ করবেন না (শক্ত স্ট্যামিনা)
- কল্পনা
- ...
- প্রায়শই প্রবীণ বন্ধুবান্ধব রয়েছে তাদের সমবয়সীদের উপর জ্ঞানের সুবিধা রয়েছে
- খুব কমই একই বয়সের বন্ধুবান্ধব রয়েছে
- "নির্ধারক" হতে চান এবং কমান্ড নেওয়ার চেষ্টা করতে চান।
- সুতরাং, আমরা দায়িত্ব গ্রহণ করতে পেরে খুশি
- পুরোপুরি পরীক্ষা-নিরীক্ষার পরেই অন্যের (কর্তৃপক্ষ সহ) মতামত গ্রহণ করুন
- ন্যায়বিচার একটি দুর্দান্ত ধারনা আছে
- ...
এটি বিশেষভাবে বোধগম্য যে শর্তসাপেক্ষ কারণগুলি একে অপরের সাথে মিলিত হয় না কেবল বিশেষ পরিষেবাদি সম্পাদনের দক্ষতাটিকেই কেবল শোনা যায় না। লোকেরা কেবল বিরল ক্ষেত্রেই গ্রহণ করতে পারে যে সামগ্রিক নক্ষত্রের উপর বাহ্যিক কারণগুলির নেতিবাচক প্রভাব রয়েছে এবং এইভাবে ব্যক্তিকে যেমন বাধা দেয়।
উদাহরণস্বরূপ, বিশেষ বৌদ্ধিক কৃতিত্ব অর্জনের একটি "দমন" ক্ষমতা সন্তানের বিকাশের উপরও নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। আচরণগত সমস্যা এবং এমনকি শিক্ষা সমস্যাগুলি একটি বিশেষ উপায়ে অনুমেয়। অতএব এটি অনুমান করা সম্ভব নয় যে উচ্চ প্রতিভাশালী শিশুরা সর্বদা এরূপে দাঁড়াবে।
উচ্চতর প্রতিভাশালী শিশুরা ইতিবাচক এবং নেতিবাচক উভয় উপায়েই দাঁড়াতে পারে। তদ্ব্যতীত, যেমন একটি আংশিক কর্মক্ষমতা ব্যাধি এর ঘটনা পড়ার অসুবিধা or ডিসক্যালকুলিয়া, কোনও শিশু অত্যন্ত প্রতিভাধর হওয়ার সম্ভাবনাটি বাদ দিতে পারে না। এই অনুমানের বিপরীতে যে উচ্চ প্রতিভাশালী শিশুদেরও নির্দিষ্ট কিছু অঞ্চলে সমস্যা নেই, এমনকি আংশিক পারফরম্যান্স ঘাটতির সংজ্ঞাও রয়েছে, যা সাধারণের এমনকি উচ্চ-বুদ্ধিমানের থেকেও নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে সমস্যাগুলির উল্লেখ করে।
তাদের বৌদ্ধিক দক্ষতার কারণে, উচ্চ প্রতিভাশালী শিশুরা প্রায়শই "ছোট প্রাপ্তবয়স্ক" এবং তাদের সমবয়সীদের চেয়ে উচ্চতর হওয়ার ধারণা দেয়। তবে এটি সমস্যাযুক্ত যে এটি সাধারণত সংবেদনশীল স্তরে প্রয়োগ হয় না। অতএব, একটি উচ্চ প্রতিভাশালী সন্তানের সামাজিক ক্ষমতাগুলি খুব সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা উচিত, অন্যথায় বহিরাগত হিসাবে বিচ্ছিন্ন হওয়ার বিষয়টি খুব সম্ভবত হয়ে ওঠে।
বার বার, বিষয়গত ভুল বোঝাবুঝি ঘটে, বিশেষত পিতামাতার পক্ষ থেকে। শিক্ষাকে আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে বলে মনে হওয়ার কারণে, সক্রিয় সহায়তার আকাঙ্ক্ষার সাথে বিশেষ প্রতিভা অর্জনের ইচ্ছাটি যথেষ্ট বোধগম্য। যাইহোক, শতাংশ বিতরণ থেকে দেখা যায়, খুব খুব কম শিশুই উচ্চ প্রতিভা হিসাবে বিবেচিত হয়।
এই সিরিজের সমস্ত নিবন্ধ:
