শারীরিক শিক্ষা

বিস্তৃত অর্থে প্রতিশব্দ

আন্দোলনের কিন্ডারগার্টেন, প্রাক-স্কুল বয়সে আন্দোলন, আন্দোলনের সমন্বয়

ভূমিকা

নিম্নলিখিত তথ্যগুলি শিশু, টডলার্স এবং প্রিস্কুলারদের গতিবিধির বিকাশের পরিবেশন করে। এই বয়সে চলাচলকে অবশ্যই চলাচল থেকে স্পষ্টভাবে আলাদা করতে হবে শৈশব। শারীরিক শিক্ষার প্রাথমিক লক্ষ্য হ'ল সন্তানের স্বাধীনতা এবং সামাজিক আচরণ প্রচার করা।

অগ্রভাগে স্ব-যোগ্যতা, পেশাদার যোগ্যতা এবং সামাজিক দক্ষতা রয়েছে। নিম্নলিখিত প্রাসঙ্গিক নীতিগুলি অবশ্যই বিবেচনা করা উচিত: এর বিকাশের পাশাপাশি সমন্বয়মূলক দক্ষতা, শিশুদের শারীরিক অভিজ্ঞতা, স্ব-সচেতনতা, সংজ্ঞাবহ অভিজ্ঞতা, সামাজিক অভিজ্ঞতা এবং উপাদান অভিজ্ঞতা অর্জন করা উচিত। - সন্তানের অনুসারে

  • অকপটতা
  • স্বেচ্ছাসেবী
  • সিদ্ধান্ত গ্রহণের বিকল্পসমূহ
  • অভিজ্ঞতা ভিত্তিক
  • স্ব-অভিনয়

পদ্ধতি এবং ছোট বাচ্চাদের সাথে ডিলিং dealing

কাজগুলি সর্বদা শিশুদের মতো করে সেট করতে হবে be বাচ্চাদের অবশ্যই এই অনুভূতি দেওয়া উচিত নয় যে তারা এই কাজটি দেখে অভিভূত হয়েছে। স্বতন্ত্র বিচার ও ত্রুটি অবশ্যই একটি সমাধানের দিকে নিয়ে যায় যাতে বাচ্চাদের এই অনুভূতি হয় যে তারা নিজেরাই কার্যটি সমাধান করেছে।

এটি ব্যাকগ্রাউন্ডটি সংশোধন ও উন্নত করার বিষয়ে, তবে পরিবেশের উপলব্ধি এবং পাশাপাশি বাচ্চাদের সাথে সহযোগিতা করার লক্ষ্যবস্তু প্রশিক্ষণের বিষয়ে আরও গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষত প্রস্তাবিতগুলি হ'ল চলাচলের ল্যান্ডস্কেপগুলি, যেখানে ছোট বাচ্চারা তাদের সৃজনশীলতা এবং কল্পনা থেকে বেঁচে থাকতে পারে। স্বাধীনতা, উদ্যোগ এবং সহযোগী আচরণ বিশেষভাবে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত।

ছোট বাচ্চাদের সবসময় তাদের নিজস্ব ধারণাটি চলাচলের প্রাকৃতিক দৃশ্যে নিয়ে আসা উচিত। শিক্ষার পদ্ধতিটি মূলত এই বয়সে বাচ্চাদের তদারকি করা উচিত। শিশুরা স্পষ্টভাবে কোনও দক্ষতা শিখতে চায় তবেই শিক্ষা দেওয়া এবং আচরণের নির্দেশ দেওয়া।

এটি আন্দোলন শিক্ষার নকশার জন্য নিম্নলিখিত নীতিগুলির ফলস্বরূপ: যদি সম্ভব হয় তবে এই শিক্ষাটি সর্বদা বয়সের ভিন্ন ভিন্ন শ্রেণীর মধ্যে হওয়া উচিত, যাতে ছোট বাচ্চারা বড় বাচ্চাদের কাছ থেকে শিখতে পারে এবং বড় শিশুরা ছোটদেরকে সহায়তা করে। এছাড়াও, বয়স্ক শিশুরা প্রতিযোগিতামূলক চাপ থেকে মুক্তি পায়। একটি কর্তৃত্ববাদী বা লয়েসেজ-ফায়ার শিক্ষার শৈলী যে কোনও মূল্যে এড়ানো উচিত।

অন্যদিকে, সামাজিকভাবে একীভূত করার শৈলী শিশুদের সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপকে প্রচার করে। শিক্ষাব্রতীর উচিত শিশুদের শ্রদ্ধা ও বিবেচ্য আচরণ করা। ছোট বাচ্চাদের লালন-পালনের জন্য অ-বিচারমূলক এবং অ-নির্দেশমূলক আচরণ একটি পূর্বশর্ত। এই বিষয়টি আপনার পক্ষেও আগ্রহী হতে পারে: থিওরি অফ মুভমেন্ট

  • আন্দোলনের অভিনব বিষয়বস্তুটি ডোজ করুন
  • অভিযোজন চিহ্ন লক্ষণ
  • কার্যসমূহের পরিবর্তন এবং অসুবিধার মাত্রা
  • অনুকূল অবস্থার সদ্ব্যবহার করা
  • গেমটি গোলের সাথে সংযুক্ত হচ্ছে
  • উন্মুক্ত পরিকল্পনা এবং প্রস্তুতি, তবে বাচ্চাদের ধারণা এবং ইচ্ছার জন্য জায়গা ছেড়ে দিন
  • চেষ্টা করা এবং গাইডেড অনুশীলনটি পর্যায়ক্রমে হওয়া উচিত

শৈশব বিকাশের শারীরিক শিক্ষা

বিশেষত বাচ্চারা শৈশবের বিকাশ শারীরিক শিক্ষা থেকে উপকৃত। মোটর দক্ষতা এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা কয়েক বছরের সময়কালে শিখে নেওয়া হয়, সুতরাং উন্নয়নের স্তরটি মূল্যায়ন করা এবং তদনুসারে এটিকে প্রচার করা গুরুত্বপূর্ণ। মোটর দক্ষতা ছাড়াও, শিশুরা প্রথম দিকে শৈশব এছাড়াও তাদের সংবেদনশীল ক্ষমতা বিকাশ।

তারা দেখা, শ্রবণ এবং অনুভূতি যেমন বিভিন্ন ক্ষেত্রে সম্বোধন করে এমন অনুশীলনগুলি থেকে উপকৃত হয়। শিশুরোগ বিশেষজ্ঞরা প্রথম দিকে বয়স এবং বিকাশের অবস্থার উপর ভিত্তি করে মোটর এবং স্নায়বিক অস্বাভাবিকতা উভয়ই সম্ভাব্য উন্নয়নমূলক ব্যাধিগুলি নির্ধারণ করতে পারেন শৈশব। যদিও নির্দিষ্ট বয়সের মধ্যে ইতিমধ্যে দক্ষতা শিখেছে তা সম্পর্কে কোনও সূত্র রয়েছে, তবে এটি প্রবণতা এবং উত্সাহের উপর নির্ভর করে একটি পৃথক প্রক্রিয়াও। এই বিষয়টিও আপনার আগ্রহের বিষয় হতে পারে: ইউ-পরীক্ষা