ডিসক্যালকুলিয়া: সূচক, থেরাপি, কারণ

সংক্ষিপ্ত

  • লক্ষণ: গণিতে গুরুতর অসুবিধা (গুণ সারণী, মৌলিক গাণিতিক, পাঠ্য সমস্যা) এবং সংখ্যা এবং পরিমাণ প্রক্রিয়াকরণে, মানসিক লক্ষণ যেমন পরীক্ষার উদ্বেগ, বিষণ্নতা, শারীরিক অভিযোগ, মনোযোগের ঘাটতি, আক্রমণাত্মক আচরণ।
  • কারণগুলি: এখনও পর্যন্ত অনেকটাই অস্পষ্ট, আলোচনা করা হয়েছে শৈশবকালীন মস্তিষ্কের ব্যাধি এবং মৃগীরোগ, জেনেটিক কারণ, পড়া এবং বানান ব্যাধির সাথে সংযোগ।
  • রোগ নির্ণয়: প্রাথমিক রোগ নির্ণয় চিকিৎসার সাফল্যের জন্য, বিশেষজ্ঞদের সাথে ডায়াগনস্টিক আলোচনা, স্কুলের বিকাশের মূল্যায়ন, বিশেষ পরীক্ষার মাধ্যমে স্পষ্টীকরণ, শারীরিক পরীক্ষা (যেমন দৃষ্টি ও শ্রবণ পরীক্ষা, স্নায়বিক পরীক্ষা) এর জন্য গুরুত্বপূর্ণ।

ডিসক্যালকুলিয়া কী?

এই প্রশ্নের উত্তর, সংক্ষেপে, গণিতের সাথে মোকাবিলা করা একটি গভীর অসুবিধা। তদনুসারে, ডিসক্যালকুলিয়াকে ডিসক্যালকুলিয়াও বলা হয়। এটি তথাকথিত শেখার ব্যাধিগুলির অন্তর্গত। স্কুলের বিকাশের ব্যাধিগুলির এই গ্রুপটি শুধুমাত্র পাটিগণিতই নয়, পড়া বা লেখার মতো অন্যান্য দক্ষতাকেও প্রভাবিত করে – এগুলি "সাধারণভাবে" বিকাশ করে না। পটভূমি মস্তিষ্কের কর্মক্ষমতা একটি সংজ্ঞায়িত ব্যর্থতা.

প্রায় সব ক্ষেত্রে, ডিসক্যালকুলিয়া শৈশবে স্পষ্ট হয়ে ওঠে। Dyscalculia প্রত্যাশিত এবং বাস্তব কর্মক্ষমতা মধ্যে একটি পার্থক্য দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. যারা আক্রান্ত তাদের সংখ্যা এবং পরিমাণ নিয়ে বড় সমস্যা রয়েছে। ফলস্বরূপ, তারা এমনকি সাধারণ গণনাগুলিকে উপলব্ধি করা কঠিন বা অসম্ভব বলে মনে করে। ডিসক্যালকুলিয়ার ফলস্বরূপ, কর্মক্ষমতা কেবল গণিতেই নয়, পদার্থবিদ্যা বা রসায়নের ক্লাসেও দুর্বল।

ডিসক্যালকুলিয়া স্কুলের বছরগুলির সাথে শেষ হয় না, তবে সাধারণত শিক্ষা বা প্রশিক্ষণে, বিশ্ববিদ্যালয়ে, কর্মক্ষেত্রে বা যৌবনে ব্যক্তিগত জীবনে সমস্যা দেখা দেয়।

অন্যান্য ব্যাধি সঙ্গে সমন্বয়

ডিসক্যালকুলিয়ার ফ্রিকোয়েন্সি

ডিসক্যালকুলিয়ার ফ্রিকোয়েন্সি সম্পর্কিত সাম্প্রতিক সমীক্ষা বিভিন্ন দেশে একই রকম ফলাফলে আসে। উদাহরণস্বরূপ, জার্মানিতে, তিন থেকে সাত শতাংশ শিশু, কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের ডিসক্যালকুলিয়া আছে।

মজার বিষয় হল, জার্মানির তুলনায় আমেরিকান শিশুদের মধ্যে ডিসক্যালকুলিয়া বেশি দেখা যায়। স্কুল ব্যবস্থার পার্থক্য এর জন্য আংশিকভাবে দায়ী হতে পারে।

আপনি কিভাবে dyscalculia চিনবেন?

উপরন্তু, চাক্ষুষ-স্থানিক কাজ মেমরি প্রতিবন্ধী হয়. এটি প্রতিফলিত হয়, উদাহরণস্বরূপ, প্রভাবিত ব্যক্তিদের ম্যাট্রিক্সে সংখ্যার অবস্থান মনে রাখতে অসুবিধা হয় (একটি টেবিলের মতো ব্যবস্থা)।

কিন্ডারগার্টেন বা প্রিস্কুলে লক্ষণ

কিন্ডারগার্টেনের বয়স যত তাড়াতাড়ি সম্ভব ডিসক্যালকুলিয়ার ঝুঁকি বৃদ্ধির প্রমাণ। যাইহোক, এই বয়সে একটি ডিসক্যালকুলিয়া সনাক্ত করা সবসময় সহজ নয়। প্রথম লক্ষণ হল অনুপাত এবং গণনার সমস্যা। ইউনিট (যেমন ওজন) এবং দশমিক সিস্টেমের সাথে মোকাবিলা শুরু করাও অসুবিধা সৃষ্টি করে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে লক্ষণ

পাটিগণিতের কৌশল শেখার সময় আঙুল গণনা মূলত একটি সাধারণ হাতিয়ার। অন্যদিকে দীর্ঘস্থায়ী আঙুল গণনা, বিশেষ করে সহজ এবং অনুশীলন করা কাজগুলির সাথে, কখনও কখনও ডিসক্যালকুলিয়ার আরেকটি লক্ষণ।

দৈনন্দিন জীবনে উপসর্গ

ডিসক্যালকুলিয়ায় আক্রান্ত শিশুদের জন্য, দৈনন্দিন জীবনেও বিভিন্ন ধরনের অসুবিধা দেখা দেয়। উদাহরণস্বরূপ, ঘড়ি পড়ার পাশাপাশি অর্থ নিয়ে কাজ করা ক্ষতিগ্রস্তদের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ।

মানসিক চাপ

একদিকে, আক্রান্ত শিশুরা প্রায়শই প্রত্যাহার করে এবং (পরীক্ষা) উদ্বেগ, হতাশাজনক লক্ষণ এবং সোমাটিক অভিযোগ বিকাশ করে। সোম্যাটিক অভিযোগ হল শারীরিক লক্ষণ যেমন মাথাব্যথা বা পেটে ব্যথা যার জন্য কোন জৈব কারণ খুঁজে পাওয়া যায় না। অন্যদিকে, আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে মনোযোগের ঘাটতি, অপরাধী (= আদর্শ থেকে বিচ্যুত) এবং আক্রমণাত্মক আচরণ সম্ভব।

ডিসক্যালকুলিয়া কি চিকিত্সাযোগ্য?

Dyscalculia চিকিত্সাযোগ্য, কিন্তু নিরাময়যোগ্য নয়। Dyscalculia থেরাপি প্রায় একচেটিয়াভাবে প্রভাবিত শিশুর জন্য পৃথক এবং লক্ষ্যযুক্ত সহায়তার উপর ভিত্তি করে। যারা আক্রান্ত তারা কোনো চিকিৎসা ব্যবস্থা গ্রহণ করেন না, বিশেষ করে কোনো ওষুধ পান না।

  • গণনা প্রশিক্ষণ
  • আচরণ চিকিত্সা
  • নিউরোসাইকোলজিকাল প্রশিক্ষণ

সংখ্যাতাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ

পাটিগণিত প্রশিক্ষণ হয় পাঠ্যক্রমের উপর ভিত্তি করে বা এটি থেকে বিচ্ছিন্ন। ডিসক্যালকুলিয়া ব্যায়াম নিবন্ধে প্রয়োগ করা ব্যায়াম পদ্ধতি সম্পর্কে আরও পড়ুন।

আচরণগত এবং নিউরোসাইকোলজিকাল প্রশিক্ষণ

স্বতন্ত্র লক্ষ্য

ডিসক্যালকুলিয়ার থেরাপির লক্ষ্য হল শিশুর নিজের গাণিতিক চিন্তাভাবনা তৈরি করা এবং এইভাবে সংখ্যার প্রতি অনুভূতি তৈরি করা। এটি শিশুকে গণিতের প্রাথমিক দক্ষতাগুলি উপলব্ধি করতে সক্ষম করে যাতে পাঠগুলি থেকে সর্বোত্তম উপায়ে উপকৃত হয়।

পিতামাতার বোঝাপড়া এবং সহযোগিতা

ডিসক্যালকুলিয়ার সঠিক পরিচালনার ভিত্তি হল ব্যাধি সম্পর্কে একটি সুনির্দিষ্ট বোঝা। ডিসক্যালকুলিয়া মানেই বুদ্ধির প্রতিবন্ধকতা নয়! যাইহোক, এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আত্মীয়রা ডিসক্যালকুলিয়ার সুযোগ এবং পরিণতি বুঝতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক কারণ যেমন চাপ এবং হতাশা ডিসক্যালকুলিয়াতে ভূমিকা পালন করে।

সর্বদা সুপারিশ করা প্রশংসা সত্ত্বেও, সন্তানের কাছ থেকে খুব বেশি আশা করা এড়ানো গুরুত্বপূর্ণ। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি চিকিত্সার দৃষ্টিকোণটি বুঝতে পারে: থেরাপি দীর্ঘমেয়াদী সহায়তা প্রদান করে এবং ভবিষ্যতের জন্য পরিস্থিতির উন্নতি করতে সহায়তা করে।

বিদ্যালয়ের সাথে জড়িত

কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য থেরাপি

আজ অবধি, প্রতিকারমূলক প্রোগ্রামগুলি প্রাথমিকভাবে প্রাক বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সেটিংগুলিতে ফোকাস করেছে। তদনুসারে, কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শুধুমাত্র কয়েকটি আকর্ষণীয় সহায়তা উপকরণ রয়েছে। যৌবনে ডিসক্যালকুলিয়ার দীর্ঘমেয়াদী কোর্স এবং সহজাত ব্যাধিগুলির সম্ভাব্য বিকাশ, বিশেষ করে গণিত এবং স্কুল উদ্বেগ নিয়ে গবেষণার প্রয়োজন রয়েছে।

থেরাপির সময়কাল এবং খরচ

ডিসক্যালকুলিয়া থেরাপির সময়কাল সম্পর্কে একটি বিবৃতি তৈরি করা কঠিন। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, থেরাপি কমপক্ষে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে চলে। যাইহোক, পৃথক ক্ষেত্রে অগ্রগতি ভবিষ্যদ্বাণী করা খুব কঠিন।

কারণ এবং ঝুঁকি কারণ কি?

সম্ভাব্য ঝুঁকির কারণ

প্রারম্ভিক শৈশব মস্তিষ্কের ব্যাধি এবং মৃগী রোগ ডিসক্যালকুলিয়াকে ট্রিগার করতে পারে। এছাড়াও, মনোসামাজিক এবং শিক্ষাগত কারণগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

জিনগত কারণ

পরিবার এবং যমজ সন্তানদের নিয়ে অধ্যয়ন থেকে জানা যায় যে ডিসক্যালকুলিয়া কিছুটা বংশগত। আক্রান্তদের মধ্যে প্রায় 45 শতাংশের আত্মীয়দের শেখার ব্যাধি রয়েছে।

টার্নার সিনড্রোম বা ফিনাইলকেটোনুরিয়ার মতো জিনগত ব্যাধির প্রেক্ষাপটে কখনও কখনও ডিসক্যালকুলিয়া দেখা দেয়।

ডিসলেক্সিয়ার সাথে সংযোগ?

ডিসক্যালকুলিয়া কিভাবে পরীক্ষা করা হয় এবং নির্ণয় করা হয়?

ডিসক্যালকুলিয়ার প্রাথমিক নির্ণয় গুরুত্বপূর্ণ যাতে আক্রান্ত শিশু স্কুল পাঠের পাশাপাশি উপযুক্ত সহায়তা পায়। শুধুমাত্র এইভাবে জ্ঞানের ফাঁক দ্রুত বন্ধ করা যেতে পারে এবং শিশু পাঠের সাথে যোগাযোগ হারায় না।

ডায়াগনস্টিক ইন্টারভিউ

শেখার অক্ষমতার বিশেষজ্ঞরা হলেন শিশু ও কিশোর মনোরোগ বিশেষজ্ঞ বা সংশ্লিষ্ট সাইকোথেরাপিস্ট। ডায়াগনস্টিক ইন্টারভিউ শুরু করার জন্য, ডাক্তারের পক্ষে পিতামাতা এবং আক্রান্ত শিশু উভয়কেই ডিসক্যালকুলিয়া সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা গুরুত্বপূর্ণ। এই সময়ে ভুল বোঝাবুঝি প্রায়ই স্পষ্ট করা হয়।

তারপরে তিনি সন্তানের ডিসক্যালকুলিয়ার লক্ষণগুলি সম্পর্কে পিতামাতার সাথে বিশদভাবে কথা বলেন। কোন ভাষা এবং মোটর উন্নয়ন ব্যাধি এছাড়াও আলোচনা করা উচিত. মনস্তাত্ত্বিক চাপও থাকতে পারে যা শিশুর ড্রাইভকে কমিয়ে দেয়। সবশেষে, ডাক্তার পারিবারিক পরিস্থিতি বিবেচনা করে পারিবারিক চাপ শনাক্ত করবেন। অবশেষে, ডিসক্যালকুলিয়ার বিরুদ্ধে ইতিমধ্যে ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছে কিনা সেই প্রশ্নটিও স্পষ্ট করা উচিত।

পরীক্ষার ভিত্তি হল শেখার অবস্থা এবং স্কুলের উন্নয়নের জরিপ। এর মধ্যে রয়েছে স্কুলের রিপোর্ট। এই প্রতিবেদনে শিশুর অনুপ্রেরণা সহ সমস্ত স্কুলের ক্ষেত্রগুলিকে কভার করা উচিত, কারণ কখনও কখনও দুর্বল ভাষার দক্ষতাও ডিসক্যালকুলিয়ার সাথে যুক্ত থাকে। ঘন ঘন ক্লাস এবং স্কুল পরিবর্তনও একাডেমিক অসুবিধার জন্য একটি ঝুঁকির কারণ।

টেস্ট

শারীরিক পরীক্ষা

একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ শারীরিক পরীক্ষা গুরুত্বপূর্ণ কোনো স্নায়বিক বা সংবেদনশীল ঘাটতি যেমন মনোযোগ ঘাটতি, বক্তৃতা সমস্যা, স্মৃতি সমস্যা, এবং চাক্ষুষ-স্থানিক দুর্বলতা নির্ধারণ করতে। বিশেষ মনোযোগ চাক্ষুষ এবং শ্রবণ অসুবিধা প্রদান করা উচিত। চিকিত্সক একটি প্রমিত বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার মাধ্যমে বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা নির্ধারণ করেন।

নিম্নলিখিত মানদণ্ড পূরণ হলে "ডিসক্যালকুলিয়া" নির্ণয় করা হয়:

  • মানসম্মত পাটিগণিত পরীক্ষায়, সবচেয়ে খারাপ দশ শতাংশের মধ্যে একটি ফলাফল অর্জন করা হয়।
  • বুদ্ধিমত্তা ভাগফল 70 এর বেশি।
  • পাটিগণিত পরীক্ষার ফলাফল এবং বুদ্ধিমত্তা ভাগফলের মধ্যে পার্থক্য উল্লেখযোগ্য।
  • Dyscalculia ষষ্ঠ গ্রেড আগে হাজির হয়েছে.

এই সম্ভাবনা বাদ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ যে "গণিতের দুর্বলতা" শুধুমাত্র শিক্ষার অভাব, স্নায়বিক রোগ বা মানসিক ব্যাধিগুলির কারণে বিদ্যমান। যদি এটি হয় তবে ডাক্তার সমস্ত মানদণ্ড বিবেচনা করে ডিসক্যালকুলিয়ার নির্ণয় করেন।

রোগ এবং পূর্বাভাস কোর্স কি?

ব্যক্তিগত সমর্থন ছাড়া, তবে, শেখার প্রক্রিয়ায় সামান্য অগ্রগতি আশা করা যায় এবং শিক্ষার সুযোগগুলি ব্যাপকভাবে হ্রাস পায়। পরিসংখ্যানগতভাবে, আক্রান্তরা আগে স্কুল ছেড়ে দেয় এবং পরবর্তী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে সমস্যা হয়।

এটি স্পষ্ট করে যে "গণিতের দুর্বলতা" দ্বারা সৃষ্ট অসুবিধাগুলি কমাতে এবং স্বাভাবিক শেখার অগ্রগতি সক্ষম করার জন্য সহায়তা তাড়াতাড়ি শুরু করা উচিত।