বাচ্চাদের মধ্যে বাতা এবং বিচ্ছেদ উদ্বেগ
ক্লিংিং এবং বিচ্ছিন্নতার সাথে সম্পর্কিত ভয় হ'ল একটি উপাদান বা সন্তানের বিচ্ছিন্নতা পর্বের একটি বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য it যদি এটি মাতা গ্রহণ করেন, উদাহরণস্বরূপ, ডে কেয়ার সেন্টারে বা শিশুবিদ্যালয়, বাচ্চাদের খুব সহজেই তাদের মায়ের থেকে আলাদা করা যায়। তারা তাদের বাহুতে আটকে থাকে, কাঁদে এবং মাকে পিছনে ফেলে প্রতিরোধ করে। পৃথকীকরণের ভয়টি একটি অচেনা হওয়ার পর্যায়ে বিশেষত উচ্চারিত হয় এবং বাচ্চারা হঠাৎ দেখে শিশুবিদ্যালয় শিক্ষকরা অপরিচিত হিসাবে যাদের উপর তারা বিশ্বাস করে না।
অতএব, তারা তাদের পরিচিত ব্যক্তির সাথে আঁকড়ে থাকে, কারণ তারা কেবল তার বা তার সাথে নিরাপদ বোধ করে। এই পর্যায়ে শিশুরা ভয় পায় যে তাদের মা ফিরে আসবে না এবং তাদের পিছনে ফেলে দেবে না। অতএব, কিছু বাচ্চা খুব ভারী কান্নাকাটি এবং চিৎকার দিয়ে পৃথক হওয়ার প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে।
বাবা সাথে অচেনা
একটি অদ্ভুত বাচ্চা কোনও অচেনা ব্যক্তিকে সংজ্ঞায়িত করতে খুব মেজাজ এবং ভ্রান্ত হতে পারে। সুতরাং, প্রায়শই এটি ঘটে যে নিজের পিতাকে অপরিচিত হিসাবে বিবেচনা করা হয়। এটি পিতার প্রতিরক্ষামূলক প্রতিক্রিয়া এবং মায়ের সাথে যোগাযোগের জন্য বর্ধিত অনুসন্ধানে নিজেকে প্রকাশ করে।
শিশুরা অচেনা পর্যায়ের সমস্ত ধরণের আচরণগত নিদর্শন দেখায় যেমন কাঁদানো, চিৎকার করা, ভয় এবং পিতার প্রতি বিদ্বেষ এবং মায়ের প্রতি মনোনিবেশ করা। বাবার যারা সারাদিন কাজ করে এবং সন্ধ্যা অবধি বাড়িতে না আসে তারা এই অপরিচিত প্রতিক্রিয়ার দ্বারা প্রভাবিত হয়। তারপরে যদি শিশুটি পুরো দিনটি মায়ের সাথে কাটিয়ে দেয় তবে বাবা বাড়িতে আসার পরে প্রথমে বোধগম্যভাবে অপরিচিত হিসাবে বিবেচিত হন।
পিতাকে বেদনাবশত অদ্ভুততা গ্রহণ করতে হবে এবং সন্তানের সাথে যোগাযোগ করতে বাধ্য করা উচিত নয় - অর্থাত কান্নাকাটি এবং প্রতিরক্ষামূলক আচরণ সত্ত্বেও তাকে নিজের হাতে না নেওয়া। বরং মায়ের সাথে সন্তানের কাছাকাছি থাকতে, নির্দিষ্ট দূরত্ব বজায় রেখে সন্তানের সাথে কথা বলা এবং শিশুটি নিজে থেকে বাবার কাছে না আসা পর্যন্ত অপেক্ষা করা আরও বোধগম্য হয়। দিনের বেলা বাবার বাচ্চাদের ছবি প্রদর্শন করা বা ফোনে তার সাথে কথা বলা মায়ের পক্ষেও সহায়ক হতে পারে যাতে শিশুটি সন্ধ্যায় ভয়েস মনে রাখতে পারে।
