কী কৌশল শেখার?
শিক্ষা কৌশল কাজ করছে এইডস যে গিয়ার করা হয় শিক্ষা লক্ষ্য এবং লক্ষ্য হিসাবে এবং যত দ্রুত সম্ভব শিক্ষার উপাদান শিখতে, বজায় রাখা এবং ফিরিয়ে দিতে সক্ষম করার উদ্দেশ্যে। একটি পৃথক কর্ম পরিকল্পনা আকারে তারা একটি দক্ষ জন্য সহায়তা হিসাবে পরিবেশন শিক্ষা ভাল ফলাফল সহ প্রক্রিয়া, যা বিভিন্ন উপায়ে অর্জন করা যায়। শেখার কৌশলগুলি খুব আলাদা হতে পারে, কারণ তারা সম্পর্কিত শিক্ষার ধরণ এবং শিক্ষার শর্তগুলির সাথে খাপ খায় এবং প্রতিটি ব্যক্তির শেখার কৌশলগুলি খুব আলাদা learning শেখার কৌশলগুলির সমার্থক শব্দটি শেখার পদ্ধতি এবং শেখার কৌশলগুলিও।
কী শেখার কৌশল আছে?
শেখার কৌশলগুলি খুব আলাদা। প্রাসঙ্গিক প্রযুক্তিগত সাহিত্যে সমস্ত শিক্ষার কৌশলগুলি তিনটি গ্রুপে বিভক্ত। এগুলি নীচে ব্যাখ্যা করা হয়েছে।
প্রথম গোষ্ঠীটি জ্ঞানীয় শিখনের কৌশলগুলি সম্পর্কিত যা তথ্য গ্রহণের সমস্ত প্রক্রিয়া সম্পর্কিত। এই কৌশলটিতে, নতুন তথ্যটিকে ভাগ করে উদাহরণস্বরূপ, অর্থবহ ছোট ছোট প্যাকেজগুলির মধ্যে প্রক্রিয়াজাত করা হয়। তদ্ব্যতীত, প্রয়োজনীয় শিক্ষার উপাদানগুলি হ্রাস এবং কাঠামোগত করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ পদগুলি চিহ্নিত করাও সম্ভব।
শিক্ষার সামগ্রী সহ মাইন্ডম্যাপস, সূচক কার্ড, সারণী বা স্কেচগুলিও এই উদ্দেশ্যে তৈরি করা যেতে পারে। এছাড়াও, মুখস্ত করার প্রক্রিয়াটিও এই কৌশল গ্রুপের অন্তর্গত। বেশিরভাগ লোকের জন্য, এটি কেবল নিয়মিত শেখার উপাদান পুনরাবৃত্তি করেই ঘটে।
এটি একটি অনুক্রমের অংশ অংশ হিসাবে (উদাহরণস্বরূপ, শব্দভাণ্ডার) শেখার মাধ্যমে বা পুরো সিকোয়েন্স মুখস্থ করে (উদাহরণস্বরূপ, কবিতা) দ্বারা সম্ভব। আপনি মনে মনে এই সামগ্রীটি বারবার আবৃত্তি করতে পারেন, এটি উচ্চস্বরে আবৃত্তি করতে পারেন এবং সূচি কার্ডগুলির সাহায্যে আপনার জ্ঞান নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন। অন্যান্য সংবেদনশীল ইভেন্টগুলির (স্মৃতিসৌধ সেতু নির্মাণের) সাথে শেখার উপাদানটি একত্রিত করা এবং বিভিন্ন বিষয়ে গল্পগুলি চিন্তা করাও সম্ভব।
জ্ঞান মুখস্থ করার আরেকটি উপায় হ'ল নতুন শিক্ষার উপাদানটি ইতিমধ্যে বিদ্যমান জ্ঞানের সাথে যুক্ত করা। দ্বিতীয় শেখার কৌশল গ্রুপটি হ'ল মেটাকগনিটিভ লার্নিং স্ট্র্যাটেজি, যা শেখার আচরণ এবং শেখার অগ্রগতির নিয়ন্ত্রণের বর্ণনা করে। এর লক্ষ্যটি নিজের শিক্ষার অগ্রগতির সমালোচনা এবং স্ব-প্রতিবিম্বিত পরিচালনা।
এর মধ্যে রয়েছে শিখন পরিকল্পনা তৈরির অন্তর্ভুক্ত যা কোনটি এবং কখন কোন শিক্ষণ সামগ্রীটি শিখেছে তা নির্দিষ্ট করে, যাতে কারও নিজস্ব উত্পাদনশীলতা দ্রুত এবং সহজেই নিয়ন্ত্রণ করা যায়। এই নিয়ন্ত্রণটি শেখার প্রক্রিয়া (নিয়ন্ত্রণ) এর পরিবর্তন বা অনুকূলকরণেরও অনুমতি দেয় তবে এর জন্য একটি বাস্তববাদী এবং চিন্তাশীল মূল্যায়ন প্রয়োজন। শেখার উপর নজরদারি করার জন্য, নিয়ন্ত্রণের জন্য অন্যের কাছে নতুন শিখানো সামগ্রীটি অডিশন করার বা ব্যাখ্যা করার কৌশল ব্যবহার করা যেতে পারে।
শিক্ষার কৌশল, যা সংস্থানগুলিকে বোঝায়, এটি সর্বশেষ গ্রুপ এবং এর নিজস্ব কার্যক্রম যেমন স্ব-ব্যবস্থাপনা, প্রচেষ্টা বা একাগ্রতার অন্তর্ভুক্ত includes শিক্ষার পরিবেশ, অর্থাৎ কাঠামোটিকে বাহ্যিক শিক্ষার কৌশল হিসাবেও বিবেচনা করা হয় এবং বর্ণনা করা হয়। এটিতে সামাজিক রূপও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, এটি গোষ্ঠীগুলিতে বা অন্য লোকের সাথে একটি লাইব্রেরিতে শিখতে পারে।
এটি কেবল অনুপ্রেরণা নয়, জ্ঞানের বিনিময়কেও উত্সাহিত করতে পারে। এছাড়াও, শেখার অবস্থানের নকশার দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত যাতে এটি শান্ত থাকে, সামান্য বিচ্যুতি ঘটায় ইত্যাদি etc. এছাড়াও, আবেগগুলি, অর্থাৎ যে প্রচেষ্টাটি শেখার ক্ষেত্রে আগ্রহী এবং শেখার আগ্রহী হয়, তারা একটি সিদ্ধান্তমূলক ভূমিকা পালন করে এবং এইভাবে অভ্যন্তরীণ শিক্ষণ কৌশল বর্ণনা করুন।
অনুপ্রেরণা বাড়াতে একটি সম্ভাব্য কৌশল হ'ল যে কেউ কেন শিখছে সে সম্পর্কে নিজেকে স্মরণ করিয়ে দেওয়া, লক্ষ্যগুলি লিখে যা কেবলমাত্র শেখার মাধ্যমে অর্জন করা যায়। আমরা আপনাকে আমাদের সাইটটি সুপারিশ করি:
- আমি কোন শিখার ধরণ?
- এগুলি বিভিন্ন শিক্ষার শৈলী
অনেকগুলি বিভিন্ন শেখার কৌশল রয়েছে যা সবার জন্য বিভিন্ন উপায়ে কার্যকর। মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে এটি জানা যায় যে বিষয়বস্তুগুলি বিশেষত ভালভাবে শিখতে পারে হৃদয় আপনার যদি এটির সাথে মানসিক সংযোগ থাকে।
তাই নির্দিষ্ট বিষয়গুলির জন্য স্মৃতিচিকিত্সা ডিভাইসগুলি চিন্তা করা বা সেগুলি আপনার নিজের জীবন থেকে একটি বাস্তব পরিস্থিতির সাথে যুক্ত করা কার্যকর। তদুপরি, মানব মস্তিষ্ক সর্বদা উদ্দীপনা খুঁজছেন। পোস্টার শেখার ক্ষেত্রে উজ্জ্বল রং, স্কেচ বা টেবিল যুক্ত করে শেখার সময় আপনি এটির ব্যবহার করতে পারেন addition অতিরিক্ত হিসাবে, নতুন জ্ঞানটি বিশেষত: স্মৃতি যদি এটি ইতিমধ্যে বিদ্যমান জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে থাকে, সুতরাং একটিকে অর্থপূর্ণ, অনুক্রমিক ক্রমে শিখতে হবে বা অন্য জ্ঞানের সাথে তাল মিলিয়ে রাখা উচিত।
