অনেক পিতা-মাতার খুব সম্ভবত তাদের সন্তানের হাঁটার অপেক্ষা করতে পারে। আদর্শভাবে, এমনকি তিনি ক্রল হওয়ার আগেও তারা তাঁর সাথে চলার অনুশীলন করতে চান। তবুও তাদের "হাত আসলে বাঁধা।" সর্বোপরি, মোটর বিকাশ একটি পরিপক্কতা প্রক্রিয়া যা অভ্যন্তরীণ আইন অনুসারে এগিয়ে যায়।
প্রতিটি শিশুর নিজস্ব গতি
প্রারম্ভিক মোটর বিকাশের একটি বৈশিষ্ট্য এটি সময়ের সাথে সাথে এর বিস্তৃত বিস্তৃতি। এর অর্থ হ'ল প্রতিটি শিশুর নিজস্ব স্বীকৃতি আছে এবং এই বিকাশ অনুশীলনের দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে না। যাইহোক, এটি নিশ্চিত করে প্রভাবিত করা যেতে পারে যে বাচ্চাটির চলাচল করার পর্যাপ্ত স্বাধীনতা আছে যাতে নির্বিঘ্নে চলাচল করার প্রাকৃতিক তাগিদ অনুসরণ করতে পারে। তাই বাচ্চা বাচ্চা বাউন্সার বা গাড়ির আসনে বেশি সময় ব্যয় করা উচিত নয়, কারণ তারা প্রাকৃতিক চলাচলে খুব বেশি সীমাবদ্ধ করে। জেগে যখন মেঝেতে এবং প্রবণ অবস্থানে প্রচুর সময় ব্যয় করা ভাল। এটি কেবল নিরাপদ নয়, তাদের ঘুরিয়ে, ঘূর্ণায়মান, ক্রলিং বা যে কোনও কিছুতে ঘুরতে প্রয়োজনীয় সমস্ত স্বাধীনতা দেয়।
তাদের সরাতে সহায়তা না করাই ভাল
আন্দোলনগুলি বা অঙ্গভঙ্গিগুলি যা উন্নতভাবে উপযুক্ত নয় সেগুলি সর্বদাই এড়ানো উচিত। ক্রলিং স্টেজের আগে বাচ্চাকে বসতে (বাইকের আসনে বা উঁচু চেয়ারে) বসানো, উদাহরণস্বরূপ, পিছনে খুব বেশি স্ট্রেন থাকে। কেবলমাত্র যখন শিশুটি নিরাপদে তথাকথিত দীর্ঘ সিটে (সোজা পিছনে, বাঁকা পা, ওজন উভয় নিতম্বের উপর সমানভাবে বিতরণ করা হয়), তখন এই ভঙ্গিটি তাকে আর ক্ষতি করতে পারে না। একটি শিশুর নিজের পক্ষে এটি না করা পর্যন্ত খুব বেশিক্ষণ সোজা হয়ে দাঁড়ানো উচিত নয়। বছরের দ্বিতীয় প্রান্তিকে, বাচ্চারা ইতিমধ্যে মায়ের হাত ধরে নিজেকে স্থায়ী অবস্থানে টানতে সক্ষম হয়। সাধারণত, তারা কেবল তাদের পায়ের আঙ্গুলের উপর দাঁড়িয়ে থাকে। নীতিগতভাবে, এই মহড়ার সাথে কোনও ভুল নেই। তবে বাচ্চাদের এই অবস্থানটিতে কেবল কয়েক সেকেন্ড ব্যয় করা উচিত এবং তারপরে আবার শুয়ে থাকা উচিত।
87% একটি নির্দিষ্ট রুটিন মেনে চলেন
বেসিক মোটর বিকাশ সাধারণত একটি খুব নির্দিষ্ট ক্রম অনুসরণ করে, শেখার প্রয়োজন হয় না এবং সন্তানের নিজস্ব প্রবণতা থেকে বিকাশ হয়। উদাহরণস্বরূপ, শিশুটি প্রথমে এটি উত্তোলন করে মাথা, তিন থেকে সাত মাসে এটি তার পিছন থেকে তার দিকে ফিরে আসে পেট, এবং অবশেষে এটির পেট থেকে পিঠ পর্যন্ত। সাত থেকে দশ মাসে এটি সিল করা শুরু করে, এটি সামনের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য এটি তার হাত ও পা ব্যবহার করে তবে এখনও পেট তুলতে পারে না। অবশেষে, এটি নিজের হাত এবং হাঁটুতে নিজেকে সমর্থন করে এবং চতুর্ভুজ পদক্ষেপে পরিণত হয়; ক্রলিংয়ের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পূর্বশর্ত। তবে প্রথমে কিছুটা সময় দোলের সাথে পিছনে পিছনে যায় যখন না শিশুটি সুরক্ষিত ভঙ্গি না পেয়ে। ক্রলিংয়ের পরে মোটামুটি পরিমাণ প্রয়োজন সমন্বয়। বাচ্চাটিকে একটি স্থানান্তরিত করতে হবে পা এবং এক বাহু একই সাথে এবং ক্রুশ দিকে এগিয়ে। 90 শতাংশ বাচ্চারা 10 মাস বয়সে আত্মবিশ্বাসের সাথে এটি করতে পারে। বাচ্চারা একবার প্রবণ অবস্থান থেকে হাঁটুর পজিশনে স্থানান্তরিত হয়ে গেলে, তারা শীঘ্রই বসতে সক্ষম হয়, প্রাথমিকভাবে এক হাত দ্বারা সমর্থিত হয়, তারপরে লম্বা বসে থাকে। অল্প সময়ের পরে, বাচ্চারা স্বল্প আসবাবের উপর নিজেকে টানতে শুরু করে, সম্ভবত ইতিমধ্যে কয়েকটি পাশের পদক্ষেপ গ্রহণ করেছে। এবং শীঘ্রই কেবল একটি হাত ধরে রাখা দরকার। যদি যথেষ্ট হয় ভারসাম্য, পাথ শীঘ্রই নিখরচায় স্থায়ী এবং প্রথম ধাপে নিয়ে যায়। এটি 50% শিশু তাদের জীবনের প্রথম বছর দ্বারা অর্জন করেছে।
ব্যতিক্রম ছাড়া কোনও নিয়ম নেই
তদুপরি, এমন বাচ্চারাও রয়েছে যারা লোকেমশনের পরিবর্তে অমিতব্যয়ী ফর্ম ব্যবহার করে বা সাধারণ অনুক্রম অনুসরণ করার স্বপ্ন দেখে না। উদাহরণস্বরূপ, তারা অ্যাপার্টমেন্টের মাধ্যমে ঘূর্ণায়মান পদক্ষেপে পিছন দিকে ক্রল করুন বা তথাকথিত চেনাশোনা স্লাইডের সাথে বিশেষ মজা করুন। এটি করার ফলে, শিশুটি ঘটনাস্থলে ঘুরতে থাকে, ঘূর্ণনের কেন্দ্রটি পেট হয়। দাঁড় টানা বা বাহু এবং পা দিয়ে ঠেলাঠেলি গতি যুক্ত করে। পুরো বিকাশের ধাপগুলি এড়িয়ে যাওয়ার সাধারণ উদাহরণ হ'ল শিশুরা সিল দেয় না বা হামাগুড়ি দেয় না, তবে সঙ্গে সঙ্গে প্রবণ অবস্থান থেকে হাঁটা শুরু করে। বা বাচ্চারা, চতুর্ভুজীয় অবস্থান থেকে শুরু করার পরিবর্তে তথাকথিত ভালুক হাঁটা (পাছা পর্যন্ত প্রসারিত হাত এবং পায়ে) থেকে হাঁটা শুরু করে। অন্তর্বর্তী ক্রলিংয়ের মঞ্চটি ছাড়াই, বাচ্চারা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টিকে হাতছাড়া করে সমন্বয় অনুশীলন। এটি কারণ ক্রলিংয়ে, বাহুতে পারস্পরিক বা তির্যক নড়াচড়া এবং পা উপর একটি সিদ্ধান্তমূলক প্রভাব আছে সমন্বয় এর দুটি ভাগে মস্তিষ্ক এবং শরীর। কিছু বিজ্ঞানী বিশ্বাস করেন যে ক্রলিংয়ের অভাব শরীরের সমন্বয়, পরে পড়া এবং বানান সংক্রান্ত অসুবিধা সহ পরবর্তী ঘাটতির জন্য দায়ী। মস্তিষ্ক.
