লক্ষণ থেরাপি
লক্ষণ থেরাপি একটি শিশুর স্বতন্ত্র লক্ষণগুলি দিয়ে শুরু হয় এবং বিভিন্ন ব্যবস্থার সাহায্যে তাদের উন্নত করার চেষ্টা করে। নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে যেমন লক্ষণগুলি দেখা যায় তেমনি পৃথকভাবে, থেরাপির এই জাতীয় রূপটি অবশ্যই সহায়তা প্রদানের জন্য বিশেষভাবে নকশাকৃত ও টার্গেট করতে হবে যেখানে সহায়তা এবং সহায়তা প্রয়োজন। একটি নিয়ম হিসাবে, খাঁটি লক্ষণ থেরাপি থেরাপির একটি ফর্ম যা লক্ষ্যবস্তু অনুশীলন এবং নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতির মাধ্যমে বাচ্চার পড়া এবং বানান দক্ষতা উন্নত করার চেষ্টা করে। আমাদের মতে, তবে এটি বিবেচনায় নেওয়া উচিত যে উপসর্গগুলির থেরাপি কেবল আরও অতিরিক্ত অনুশীলনগুলির মধ্যে অবনতি ঘটায় না, যা ব্যর্থতার আরও অভিজ্ঞতার দ্বারা বাচ্চাদের আরও চ্যালেঞ্জ করে এবং সম্ভবত শিশুদের লাঞ্ছিত করে। লক্ষ্যযুক্ত এবং স্বতন্ত্রভাবে অভিযোজিত, লক্ষণ এবং কারণ থেরাপি একে অপরের সম্পূর্ণ বিপরীতে থাকা প্রয়োজন না, বরং একটি উপসর্গ থেরাপি উপলব্ধির ক্ষেত্রগুলিও অন্তর্ভুক্ত করতে পারে।
আরও থেরাপি পদ্ধতি
যা শোনা যায় তার প্রক্রিয়াকরণে কেন্দ্রীয় অসুবিধার ক্ষেত্রে (শ্রবণ প্রক্রিয়াকরণ ব্যাধি), থেরাপির আরও বিকল্প ফর্ম সরবরাহ করা হয়। টম্যাটিস, ভল্ফ বা জোহানসন অনুসারে সাউন্ড থেরাপির একটি উদাহরণ।
- টম্যাটিস পদ্ধতি অনুসারে প্রশিক্ষণ শুনছি
- ভল্ফের মতে সাউন্ড থেরাপি
- জোহানসন অনুযায়ী থেরাপি
স্কুল পৃথক থেরাপির প্রয়োজনীয় তথ্য সরবরাহ করতে পারে।
প্রতিদিনের যোগাযোগের কারণে এবং এর অসংখ্য পর্যবেক্ষণ শিক্ষা (শুরু) পরিস্থিতি, ত্রুটিগুলির একটি টাইপোলজি পরীক্ষার ফলাফলগুলির চেয়ে পৃথক পৃথক সম্ভব, যাতে স্বতন্ত্র পরিবর্তনের একটি মূল্যায়ন সহজেই কার্যকর করা যায় school তবুও, স্কুলে স্বতন্ত্র সমর্থন সমস্যাযুক্ত কারণ ক্লাসের মধ্যে অনেক শিশুকে সাধারণত ব্যক্তিগত সহায়তার প্রয়োজন হয়। ২০০৩ এর শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক বিষয়ক মন্ত্রীদের সম্মেলনের রেজোলিউশন (= সম্মেলন যা পৃথক জার্মান রাজ্যের সকল শিক্ষাব্যবস্থার এবং সাংস্কৃতিক বিষয়গুলিতে অংশ নেয়) হেসি অঞ্চলে সমস্যাযুক্ত শিশুদের রোগ নির্ণয়, পরামর্শ এবং সহায়তা বিবেচনা করে বিশেষ প্রয়োজনযুক্ত শিশুদের লেখাপড়ায় বিশেষ অসুবিধাগুলি সহ শিক্ষার্থীদের অসুবিধার ক্ষতিপূরণ সংক্রান্ত একটি নতুন ডিক্রি তবুও আমরা স্কুলে থেরাপি এবং সহায়তাটিকে খুব উপযুক্ত এবং বোধগম্য মনে করি, তবে আমাদের কাছে স্পষ্ট যে বিপুল সংখ্যক সমর্থন ঘন্টাকে টার্গেট করতে হবে যাতে এই জাতীয় স্বতন্ত্র সমর্থনকে শক্ত ভিত্তিতে স্থাপন করা যায়।
অতিরিক্ত বহিরাগত থেরাপি এবং স্বতন্ত্র সমর্থন শিক্ষা সমস্যাগুলি সাধারণত পিতামাতার দ্বারা বহন করা হয়, কিছু ক্ষেত্রে থেরাপির আওতাভুক্ত হওয়ার জন্য যুব কল্যাণ অফিসে একটি আবেদন করা যেতে পারে। খাঁটি আইনী দৃষ্টিকোণ থেকে এটি তথাকথিত "সংহতকরণ সহায়তা", যা §35a এসবিজি অষ্টম অনুসারে নিয়ন্ত্রিত হয়। ইন্টিগ্রেশন সহায়তার জন্য এন্ট্রি প্রাপ্তির পরে সিদ্ধান্ত স্বতন্ত্রভাবে (স্বতন্ত্র ক্ষেত্রে সিদ্ধান্ত) নেওয়া হয়।
বিদ্যালয়ে ব্যর্থতার অভিজ্ঞতার কারণে (আত্ম-শ্রদ্ধার অভাব, স্কুল-হতাশা, স্কুলের ভয়) কারণে মানসিক এবং মানসিক সমস্যাগুলি যদি শিশুটিতে উত্থাপিত হয় তবে একটি এক্সট্রা শিক্ষাক্রম এবং থেরাপি বিশেষভাবে পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে। সাধারণত এই সমস্যাগুলি চিকিত্সা শিশু বিশেষজ্ঞ দ্বারা প্রত্যয়িত হয়। যুব কল্যাণ অফিসের পৃথক কেস সিদ্ধান্তটি সাধারণত শ্রেণীর শ্রেণীর শিক্ষকের সাথে কথোপকথনকে বোঝায়, যেখানে স্কুল সমর্থনটি আলোচনা করা হয় এবং বিশ্লেষণ করা হয়।
যদি এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে তীব্রতার কারণে একাই স্কুল সমর্থন যথেষ্ট নয় পড়ার অসুবিধা, একটি স্কুল বাইরে থেরাপি নির্ধারণ করা যেতে পারে। যদি এটি হয় তবে যুব কল্যাণ অফিস পিতামাতার উপার্জন নির্বিশেষে থেরাপি ব্যয়গুলি কভার করবে। মনোযোগ: একটি নিয়ম হিসাবে, তবে যুব কল্যাণ অফিস দ্বারা স্বীকৃত একজন থেরাপিস্টের সাথে অবশ্যই থেরাপি করা উচিত!
তদুপরি, এটি যুক্তিসঙ্গত বলে মনে হয় যে বহির্মুখী থেরাপি এবং স্কুল থেরাপি একে অপরের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। আমাদের মতে, স্কুল এবং থেরাপিস্টের মধ্যে যোগাযোগের নিয়মিত বিরতিতে সম্ভব হওয়া উচিত! আমাদের মতে, একটি বহির্মুখী থেরাপির সমস্যা এবং সমর্থনটি নিম্নলিখিত পয়েন্টগুলিতে লুকিয়ে রয়েছে:
- আমি কীভাবে একটি সুগঠিত প্রচার পেতে পারি?
- কীভাবে এটির গ্যারান্টি দেওয়া যেতে পারে যে থেরাপি এবং সহায়তা স্কুলের শিক্ষার সামগ্রীর উপর ভিত্তি করে?
- এটি কি স্কুলগুলিতে ব্যবহৃত ফর্ম এবং শেখার ফর্মগুলি সমর্থন করে?
- শিক্ষাগত বিষয়বস্তু সন্তানের স্বার্থে এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষার সামগ্রীর সাথে সামঞ্জস্য রেখে যথাসম্ভব সর্বাত্মকভাবে কাজ করার জন্য কি পাঠ্যক্রমিক সহায়তা স্কুলের সাথে পরামর্শ এবং যোগাযোগের প্রস্তাব দেয়?
- বহির্মুখী সহায়তা কীভাবে আমার সন্তানের পৃথক সমস্যার (মূল্যায়ন) প্রতি ক্রমাগতভাবে নতুন অভিযানের গ্যারান্টি দেয়?
- বহির্মুখী সমর্থনটিও শেখার কৌশলগুলি শেখার পক্ষে সহায়তা করে (কীভাবে? আমি কী সঠিকভাবে শিখছি?) বা এটি সম্পূর্ণরূপে এবং স্বতন্ত্রভাবে সমস্যার ক্ষেত্রগুলির অতিরিক্ত অনুশীলনের দিকে (টিউটারিংয়ের অর্থে) দৃষ্টি নিবদ্ধ করা?
- বহির্মুখী থেরাপি কি আমার সন্তানের মানসিকতাকেও সম্বোধন করে বা আমার শিশুকে যথাসম্ভব টেকসইভাবে সহায়তা করার জন্য আমার আরও চিকিত্সামূলক ব্যবস্থা প্রয়োজন (পেশাগত থেরাপি; সাইকোথেরাপিউটিক ব্যবস্থা; আত্মবিশ্বাস বাড়ানো)
