প্রাথমিক স্কুল
আত্মনিয়ন্ত্রণের অভিনয়ের নীতিটি অবশ্যই একটি প্রাথমিক মুহূর্ত হিসাবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে নোঙ্গর করা উচিত। গণিতের দুর্বলতাগুলি স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য দৃষ্টিকোণের সম্প্রসারণ প্রয়োজন। কোন কাজকে সঠিকভাবে গণনা করা হয়েছিল তা কেবল গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে কোনও কাজটি সমাধান করার জন্য যে পদ্ধতিটি নেওয়া হয়েছিল তাও গুরুত্বপূর্ণ।
সঠিক সমাধানগুলি অগত্যা সন্তানের পাটিগণিতের দক্ষতা এবং দক্ষতা সম্পর্কে কিছু বলে না। বিশেষত বিদ্যালয়ের প্রথম বছরগুলিতে শিক্ষার্থীরা গণনা করে তাদের লক্ষ্য অর্জন করতে পারে। অবমূল্যায়ন করা উচিত নয় হ'ল নিম্ন-অর্জনকারী শিশুদের তাদের সমস্যাগুলি আড়াল করার ক্ষমতা।
গাণিতিক চিন্তার বিকাশ জটিল অধ্যয়নের কেন্দ্রবিন্দুতে। 1960 এর দশকের গোড়ার দিকে, পাইগেট এই বিষয়ে গবেষণা চালিয়েছিলেন এবং আবিষ্কার করেছিলেন যে সংখ্যার ধারণার বিকাশ মূলত চাক্ষুষ-স্থানিক কল্পনার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। সংখ্যার ধারণার বিকাশ, সংখ্যা দশকের ক্রমান্বয়ে এক মিলিয়ন (বিদ্যালয়ের চতুর্থ বর্ষে) বৃদ্ধি এবং একই ধীরে ধীরে অনুপ্রবেশ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে গণিতের নির্দেশের কেন্দ্রবিন্দু।
সংখ্যা স্পেসের বিকাশ ধাপে ধাপে সঞ্চালিত হয়, মহকুমা তৈরি করা যেতে পারে এবং শেষের দিকে রূপান্তর করা যায় স্কুল বছর তরল হয়। উদাহরণস্বরূপ, প্রথম শেষে স্কুল বছর, সংখ্যা পরিসীমা 100 পর্যন্ত প্রসারিত করা যেতে পারে then তারপরে দ্বিতীয় স্থানটিতে সংখ্যার স্থানের গাণিতিক অনুপ্রবেশ ঘটে স্কুল বছর.বিম্ব পর্যন্ত সংখ্যা শিক্ষা অঞ্চলগুলি: 100 টি শেখার ক্ষেত্রের সংখ্যা সংখ্যা: 1 পর্যন্ত সংখ্যা ঘর।
000 শিক্ষা অঞ্চলগুলি: সংখ্যাটি 1 পর্যন্ত শেখার ক্ষেত্র:
- সম্পত্তি এবং সম্পর্ক
- সংখ্যা - সংযোজন এবং বিয়োগফল
- মাপ
- জ্যামিতি
- সংখ্যার জায়গার বিস্তৃতি
- সংযোজন এবং বিয়োগফল
- গুণ এবং বিভাগ
- সংখ্যাগত সেটগুলির বৈশিষ্ট্য
- মাপ
- জ্যামিতি
- সংখ্যার জায়গার বিস্তৃতি
- সংযুক্তি এবং বিয়োগের লিখিত গণনার পদ্ধতিগুলি
- গুণ এবং বিভাগ
- সংখ্যাগত সেটগুলির বৈশিষ্ট্য
- মাপ
- জ্যামিতি
- সংখ্যার জায়গার বিস্তৃতি
- সংযোজন এবং বিয়োগফল
- গুণ ও বিভাগীয় লিখিত গণনার পদ্ধতি
- সংখ্যাগত সেটগুলির বৈশিষ্ট্য
- মাপ
- জ্যামিতি
সংখ্যার ধারণার বিকাশ এবং সংখ্যার স্থানের দিকনির্দেশকে একটি বিশেষ তাত্পর্য দেওয়া হয়, কারণ পরবর্তী সমস্ত কর্মের জন্য সংশ্লিষ্ট নম্বর স্পেসে অনুপ্রবেশ এবং ওরিয়েন্টেশন ক্ষমতা বিশেষ গুরুত্ব দেয়। এটা অন্তর্ভুক্ত:
- ডিক্যাডিক প্লেস মান সিস্টেম তৈরি করতে বান্ডিলিং,
- মান বোর্ডের সাথে কাজ করা
- সংখ্যার রশ্মি, সংখ্যা ব্যান্ড, স্কোরবোর্ড, একশ ক্ষেত্র, হাজার ক্ষেত্র,… সম্পর্কিত সংখ্যার উপর দৃষ্টিভঙ্গি (উত্তরসূরি, পূর্বসূরি, প্রতিবেশী দশক, শত, হাজার,……
- লেখা এবং
এই সিরিজের সমস্ত নিবন্ধ:
