বৈশিষ্ট্য, লক্ষণ, অস্বাভাবিকতা, প্রারম্ভিক সতর্কতা, ডিসক্যালকুলিয়া, গাণিতিক প্রতিবন্ধকতা, গাণিতিক, অ্যাক্যালকুলিয়া, শিক্ষা গণিতে দুর্বলতা, গণিত পাঠে অসুবিধা, গাণিতিক প্রতিবন্ধকতা, আংশিক কৃতিত্বের ব্যাধি, ডিস্ক্যালকুলিয়া, পড়ার অসুবিধা, পড়া এবং বানান প্রতিবন্ধকতা, এলআরএস।
প্রাথমিক স্তরে নির্ণয়
স্ট্যান্ডার্ড থেকে বিচ্যুতি সংজ্ঞায়িত করার জন্য, আসলে কীটিকে স্ট্যান্ডার্ড বলা হয় তার জ্ঞান প্রয়োজন। এলাকায় ডিসক্যালকুলিয়া (তবে অন্য যে কোনও একটিতেও শিক্ষা সমস্যা যেমন পড়ার অসুবিধা), এর অর্থ হ'ল সর্বপ্রথম একজন শিখবে যে কখন এবং কোথায় কোন মানগুলি অর্জন করা উচিত। সংজ্ঞায়িত হওয়ার কারণে স্কুলে এটির সংজ্ঞা দেওয়া খুব কঠিন নয় শিক্ষা লক্ষ্য এবং মান অর্জন করতে হবে, যা প্রতিটি নির্দিষ্টভাবে অর্জন করতে হবে স্কুল বছর। তবে প্রাক-স্কুল অঞ্চলে পারফরম্যান্সের বিচ্যুতির বিষয়ে কী? ইতিমধ্যে কি ইঙ্গিত রয়েছে যে শেখার সমস্যা হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে? যদি তাই হয়, তবে শিখন অসুবিধাগুলির সম্ভাবনা হ্রাস করার জন্য ডায়াগনস্টিক এবং চিকিত্সামূলকভাবে কী করা যেতে পারে?
কিন্ডারগার্টেনের উন্নয়নমূলক সমস্যা problems
এর প্রাথমিক ধারণা শিশুবিদ্যালয় ফ্রিডরিচ ফ্রেবেলে ফিরে যান, যিনি 1840 সালে বিষয়বস্তু দিয়ে তাঁর প্রাথমিক ধারণাটি পূর্ণ করেছিলেন এবং এটিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করেছিলেন। তিনি শিশুদের জন্য একটি স্থানের দৃষ্টি রেখেছিলেন, যা সামাজিক পটভূমি নির্বিশেষে এবং একটি বর্ধিত পরিবারের নীতি অনুসারে সমস্ত শিশুকে গ্রহণ এবং সমর্থন করে। ফোকাস সবসময় একসাথে খেলা, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং সন্তানের যত্ন উপর ছিল।
সার্জারির শিশুবিদ্যালয় পরিবারগুলির মধ্যে যোগাযোগের স্থান এবং মিথস্ক্রিয়া প্রচার করার জন্যও ছিল। দ্য শিশুবিদ্যালয় এবং ফ্রেবেলের প্রাথমিক ধারণাটি বিভিন্ন শিক্ষার ক্ষেত্রের মতো - বিভিন্ন প্রভাবের অধীনে ছিল। সুতরাং, শিক্ষাগত ধারণাগুলি পরিবর্তিত হয়ে সামাজিক পরিস্থিতি এবং পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া হয়েছিল।
এমনকি রাজনৈতিক প্রভাব অবশ্যই প্রমাণিত হতে পারে, যদি কেউ তাদের সন্ধান করে। পরিবর্তিত জীবনযাপনের ফলস্বরূপ, বিশেষত পরিবর্তিত কারণে শৈশব, কিন্ডারগার্টেন বা ডে কেয়ার সেন্টার ছোট বাচ্চাদের যত্নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠান হিসাবে আরও বেশি গুরুত্ব অর্জন করছে। যেমনটি প্রাথমিক সনাক্তকরণের প্রসঙ্গে ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে ডিসক্যালকুলিয়া, আবশ্যক পূর্বশর্তগুলি তৈরি হয়, যেমন অনুধাবন - স্টোরেজ - ছোট বাচ্চাদের পরিবেশের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে গর্ভের ভিত্তি প্রস্তর স্থাপনের পরে মোটর দক্ষতা এবং কল্পনা এবং এইভাবে প্রাক-স্কুল যুগে।
তারা একটি বিশেষ উপায়ে শেখার উপর প্রভাব ফেলে এবং এর বিকাশের জন্য প্রায়শই যৌথভাবে দায়বদ্ধ থাকে শেখার সমস্যা (ডিস্ক্যালকুলিয়া, মনোযোগের অভাব, পড়া এবং বানান সংক্রান্ত অসুবিধা)। এই উপাদানগুলি বিভিন্ন অনুশীলন দ্বারা প্রচার করা যেতে পারে। কিন্ডারগার্টেন, যা তার আদর্শ আকারে সর্বজনীনভাবে শিক্ষা, যত্ন এবং লালন-পালনকে একত্রিত করে, এর একটি মৌলিক প্রভাব থাকতে পারে।
সন্তানের নিজস্ব অভিজ্ঞতাগুলি এর জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি গঠন করে, কনফুসিয়াসের বক্তব্যকে অবাধে রূপান্তরিত করে: "আমাকে বলুন এবং আমি এটি ভুলে যাব! এটি আমাকে দেখান এবং আমি মনে করি! আমাকে এটি করতে দিন এবং আমি এটি বুঝতে পারি!
প্রাক-স্কুল অঞ্চলে ইতিমধ্যে বিকাশের অস্বাভাবিকতা খুঁজে পাওয়া যায়। তবে, এখানে সাবধানতার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে কারণ আদর্শ থেকে প্রতিটি বিচ্যুতির অর্থ এই নয় শেখার সমস্যা অবশ্যই স্কুলের পরিবেশে বিকাশ হবে। তবে, "স্বাস্থ্যকর" সতর্কতা কোনও ক্ষতি করতে পারে না।
সমস্যাগুলি সনাক্ত করার সময় এটি মোকাবেলায় কোনও ক্ষতি করে না, যদি অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপের পরিণতি না হয়। যাইহোক, এটি অবশ্যই প্রতিরোধ করা উচিত যে স্পষ্টত বৈশিষ্ট্যগুলি "অতিরিক্ত-চিকিত্সা করা"। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি কোনও সন্তানের চাক্ষুষ উপলব্ধিতে কোনও স্পষ্টতাকে খুঁজে পান, তবে এই ক্ষমতাটি অবশ্যই 24 ঘন্টা প্রশিক্ষিত হওয়া উচিত নয়।
তারপরে এটি শিশুর কৌতুকপূর্ণ জড়িততে একীভূত হওয়া উচিত এবং সময়ে সময়ে শিশুর অগ্রগতি পর্যালোচনা করা উচিত। কিছু গুরুতর অস্বাভাবিকতাগুলির জন্য শিশু বিশেষজ্ঞের পরামর্শ প্রয়োজন হতে পারে। আপনার কিন্ডারগার্টেন, প্রাক-স্কুল প্রতিষ্ঠান হিসাবে আপনাকে দিতে পারে আরো তথ্য এই বিষয়ে।
নীচের তালিকাটি বিভিন্ন অস্বাভাবিকতার জন্য অন্তর্নিহিত ক্ষমতাটি বরাদ্দ করে। এটি সম্পূর্ণ হওয়ার দাবি করে না। দক্ষতার পক্ষে স্বচ্ছতা নির্ধারণ করা সর্বদা সম্ভব নয়।
কখনও কখনও অনেকগুলি অন্তর্নিহিত ক্ষমতা থাকে, এ কারণেই ব্যর্থতাকে দু'বার বলা হয়। নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি প্রাক-স্কুল অঞ্চলেও সীমাবদ্ধ নয়। তারা স্কুল যুগেও উপস্থিত থাকতে পারে। কেবলমাত্র এখানে প্রয়োগ করা হয়: যদি অস্বাভাবিকতা দেখা দেয় তবে নিম্নলিখিত অস্বাভাবিকতাগুলি সম্ভবত শেখার সমস্যার একটি ইঙ্গিত হতে পারে: উপলব্ধি: সংগ্রহস্থল: মোটর দক্ষতা: কল্পনা:
- চোখের পাতানো চোখ দিয়ে জিনিসগুলি স্পর্শ করার সময় সমস্যাগুলি।
- বদ্ধ চোখের সাথে স্পর্শ হওয়া শরীরের অঙ্গগুলির নামকরণে সমস্যা।
- নির্দিষ্ট শব্দ এবং / অথবা শব্দ সংযোগ শোনার সমস্যা
- আঙুলের ডায়াগনস্টিক্স (হাতের কয়েকটি আঙুলের পার্থক্য করতে এবং চাহিদা অনুযায়ী প্রদর্শন করতে অক্ষম)
- বিভিন্ন সংখ্যক ছয়টি অবধি পর্যন্ত অল্প পরিমাণে ভিজ্যুয়াল সনাক্তকরণে সমস্যা (যেমন কিউব চিত্রের পয়েন্ট; পাগলগুলি কোনও ক্রমে নয়; মাইলগুলি টাইলস, পাথর ঘুরিয়ে দিন ...); পরিমাণ গুনতে হবে!
- এর সাথেও যুক্ত: সম্পর্ক নিবন্ধনের সমস্যা: এর চেয়ে কম; এর চেয়ে কম; একই সংখ্যা,…
- উপলব্ধি করার নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলির সংমিশ্রণের ক্ষেত্রে সমস্যাগুলি, যেমন হাতে সমস্যা - চোখ - সমন্বয় (কিছু নির্দিষ্ট জিনিস স্পর্শ করা)
- রঙ করার সাথে সমস্যা (লাইনগুলি পেরিয়ে)
- নির্দিষ্ট মানদণ্ড অনুসারে আইটেমগুলি বাছাই করার সময় সমস্যা।
- তালের অনুকরণে সমস্যা (তালি)
- স্থানিক ওরিয়েন্টেশন ক্ষেত্রে সমস্যা
- আপনি ইতিমধ্যে দেখেছেন এমন বস্তুর নামকরণে সমস্যা রয়েছে তবে সেগুলি পরে মুছে ফেলা বা আচ্ছাদিত।
- সারিগুলি পুনর্নির্মাণ করার সময় সমস্যাগুলি (লাল বৃত্ত, নীল ত্রিভুজ, সবুজ বর্গক্ষেত্র, হলুদ আয়তক্ষেত্র) বা এর থেকে চিত্রগুলি পুনর্নির্মাণ স্মৃতি.
- মুখস্থকরণে সমস্যা
- পুনরাবৃত্তি শব্দ, সিলেবল এবং সংখ্যাগুলির সাথে সমস্যাগুলি, তবে: পুনরাবৃত্তি করে বাজে বাজে-সিলেবলগুলি নিয়েও সমস্যা রয়েছে, তবে সংখ্যার পুনরাবৃত্তি সারিও।
- স্থূল মোটর দক্ষতার ক্ষেত্রে সমস্যাগুলি (যখন দৌড়ানো, ঘুরানো, ধরা, ভারসাম্যহীন)
- সূক্ষ্ম মোটর অঞ্চলে সমস্যা (রঙ করা, কলমের অবস্থান, আঙুলের খেলা, জুতো বেঁধে দেওয়া)
- হাততালি, শ্রদ্ধা নিয়ে সমস্যা। প্রদত্ত তালগুলির পুনরায় তালি দেওয়া
- মোশন-মোশন সিকোয়েন্সগুলি অনুকরণে সমস্যা।
- অঙ্গভঙ্গি এবং / বা মুখের ভাবের অনুকরণে সমস্যা
- কেন্দ্রের রেখাটি অতিক্রম করার সময় সমস্যাগুলি (উদাহরণস্বরূপ, যখন শিশুদের মাঝের রেখাটি অতিক্রম করতে হয়, উদাহরণস্বরূপ, সামনে, পিছনে বা পাশের দিকে চলতে হয়, ডান হাত দিয়ে বাম হাঁটুতে স্পর্শ করা হয় বা বিপরীতভাবে)
- কল্পনার অভাবের কারণে গল্পগুলি পুনরায় বলার ক্ষেত্রে সমস্যা (মনের মধ্যে চিত্র তৈরি করা)
- লজিক্যাল সিরিজ অব্যাহত রাখার সময় সমস্যাগুলি
- রঙ করার সাথে সমস্যা (লাইনগুলি পেরিয়ে)
- ক্রিয়াকলাপ করার সময় সমস্যাগুলি (ক্রম নির্ধারণ করুন: প্রথমে…, তারপরে…)
এই সিরিজের সমস্ত নিবন্ধ:
