নির্ণয়ের মধ্যে একটি পার্থক্য করা আবশ্যক, যা স্বীকৃতি দেয় ডিসক্যালকুলিয়া আইসিডি 10 এর অর্থের মধ্যে আংশিক পারফরম্যান্স দুর্বলতা এবং গাণিতিক ক্ষেত্রে অন্যান্য সমস্যা যেমন স্কুল দক্ষতার সম্মিলিত ব্যাধি বা অপ্রতুল শিক্ষার কারণে পাটিগণিতের অসুবিধা। পছন্দ পড়ার অসুবিধা, ডিসক্যালকুলিয়া আইসিডি 10 এ শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে (রোগ এবং সম্পর্কিত সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক পরিসংখ্যান শ্রেণিবিন্যাস) স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি, দশম সংশোধন) তথাকথিত সংঘবদ্ধ উন্নয়নমূলক ব্যাধিগুলির মধ্যে একটি হিসাবে। সমস্যা ডিসক্যালকুলিয়া বরং মিথ্যা সত্য যে সমস্যাটি বুদ্ধিমত্তার অভাবে বা অনুপযুক্ত শিক্ষার দ্বারা ব্যাখ্যা করা যায় না in
সুতরাং, অসুবিধাগুলি সাধারণ সমস্যার থেকে চেহারা পৃথক করতে দেখা দেয় শিক্ষা হিসাব করতে. আইসিডি 10 এর মতে, নিম্নলিখিত ধরণের গণ্য সমস্যাগুলি অবশ্যই ডিস্ক্যালকুলিয়া থেকে আলাদা করতে হবে:
- অপ্রতুল শিক্ষার ফলে বা বঞ্চনার ফলে (= শারীরিক এবং মানসিক মনোযোগের অভাব) হিসাবে ডিসক্যালকুলিয়া।
- সেরিব্রাল ক্ষতির কারণে ইতিমধ্যে অর্জিত গাণিতিক ক্ষমতার ক্ষতি (= "অর্জিত" গাণিতিক দুর্বলতা)
- বুদ্ধির অভাবে ডিসক্যালকুলিয়া (আইকিউ <70)
- জৈব রোগ, মানসিক ব্যাধি বা অক্ষমতা (যেমন সংবেদী দুর্বলতা) এর ফলে ডাইসক্যালকুলিয়া (= "মাধ্যমিক" ডিসক্যালকুলিয়া)।
স্ট্যান্ডার্ডাইজড টেস্ট পদ্ধতিগুলি ডায়াগনস্টিকগুলির জন্য উপলব্ধ, যা ক্লাস টেস্টগুলির মতো, কেবলমাত্র সঠিক এবং ভুলের মধ্যে পার্থক্য করে এবং ত্রুটিগুলি যেমন বিশ্লেষণ করে না। প্রত্যেকেই মানক পরীক্ষা করতে পারে না।
তবে যেহেতু কেউ একটি শিশুকে "গাণিতিক ক্ষেত্রে দুর্বল" বা "গাণিতিকের ক্ষেত্রে দুর্বল নয়" হিসাবে লেবেল রাখতে চান না, বরং সমস্যাগুলিতে বিশেষভাবে কাজ করতে চান তাই একটি অর্থবহ বিশ্লেষণের প্রয়োজন। এটি কেবল একটি গুণগত ত্রুটি বিশ্লেষণ এবং গণ্য কৌশলগুলির গুণগত মূল্যায়ন দ্বারা করা যেতে পারে। নীতিগতভাবে, এর জন্য প্রয়োজন যে শিক্ষার্থী সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় উচ্চস্বরে চিন্তা করে, অর্থাত্ তার গণনা পদ্ধতি সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে।
বিষয়গত (= ভুল, বিশ্রী) অ্যালগোরিদম নির্ধারণ এবং ভুল সমাধানের পাথ বিশ্লেষণ করার একমাত্র উপায় এটি। বিষয়টিকে উপকরণগুলির সাহায্যে সমস্যাটি সমাধান করতে বলা হলে বিষয়গত অ্যালগরিদমগুলিও বিশেষভাবে চিত্তাকর্ষকভাবে নির্ধারণ করা যেতে পারে (শিক্ষা উপকরণ)। উদাহরণস্বরূপ, অভিনয় করার সময়, গণনা করা হচ্ছে বা গণনা করা হচ্ছে কিনা তা সনাক্ত করা সম্ভব etc.
এছাড়াও, থেরাপির সময় আরও নিয়মিত রোগ নির্ণয় করতে হবে। ভুলগুলি বিশ্লেষণ করা এবং সন্তানের চিন্তার কাঠামো প্রশ্ন করা গুরুত্বপূর্ণ is এক তথাকথিত অগ্রগতি নির্ণয়ের কথা বলে, যা থেরাপির জন্য সঠিক অগ্রাধিকারগুলি নির্ধারণ এবং একে অপরের প্রতি গড়ে তোলা সম্ভব করে - ধাপে ধাপে।
একটি নিয়ম হিসাবে, এটি একাই যে ছাত্রদের বিকাশের জন্য দায়ী তা নয় শিক্ষা অসুবিধা এই কারণে, বাড়ি এবং স্কুল সম্পর্কে প্রশ্নগুলি সর্বদা নির্ণয়ের অংশ হিসাবে জিজ্ঞাসা করা উচিত। স্কুল এবং বাড়ি উভয়ই শিশুদের পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ পেয়েছে, যা প্রাথমিক পর্যায়ে অসুবিধার ইঙ্গিতগুলি পর্যবেক্ষণ ও সম্বোধন করার অনুমতি দেয়। প্রথমদিকে সনাক্তকরণ সমস্ত সমস্যার ক্ষেত্রে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে। পূর্ববর্তী সমস্যাগুলি স্বীকৃত এবং বিশ্লেষণ করা হয়, অর্থবহ থেরাপির অর্থে দ্রুত সহায়তার সাথে যোগাযোগ করা যেতে পারে
