শিক্ষার কি স্টাইল আছে?
শিক্ষার বিভিন্ন স্টাইল রয়েছে যা ইতিহাস জুড়ে বিবর্তিত হয়েছে এবং বিভিন্ন সময়ে সেরা শিক্ষা হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল। একজন চারটি ভিন্ন ভিন্ন মৌলিক ধরণের মধ্যে পার্থক্য করে।
- এর মধ্যে লালনপালনের কর্তৃত্ববাদী স্টাইল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যার উচ্চতর ডিগ্রি নিয়ন্ত্রণ এবং সামান্য পিতামাতার ভালবাসা এবং মৌলিক বৈশিষ্ট্য হিসাবে উষ্ণতা রয়েছে।
এই ফর্মটি জার্মানিতে আজ পুরোপুরি ফ্যাশনের বাইরে এবং সমালোচিত হিসাবে বিবেচিত হয়।
- তদ্ব্যতীত, আছে অনুমোদনমূলক শিক্ষা (যাকে গণতান্ত্রিক শিক্ষার স্টাইলও বলা হয়), যার পিতামাতার নিয়ন্ত্রণের একটি উচ্চতর ডিগ্রি রয়েছে, তবে তাদের পিতামাতারা বাচ্চাদের ভাল এবং যত্নশীল যত্ন নেওয়ার সাথে উচ্চতর ভালবাসা এবং উষ্ণতাও অর্জন করেছেন। এটি বর্তমানে প্রচলিত শৈলী এবং সেরা শিক্ষা হিসাবে বিবেচিত হয়।
- শিক্ষার অনুমতিপ্রাপ্ত বা এমনকি অসম্পূর্ণ স্টাইলও রয়েছে। এটি পিতামাতার ভালবাসা এবং উষ্ণতার একটি উচ্চ ডিগ্রী দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
পিতামাতারা বাচ্চাকে মোটেই নিয়ন্ত্রণ করেন না, যা এটিকে একটি উচ্চ স্তরের স্বাধীনতা দেয়।
- স্বাধীনতা এবং নিম্ন নিয়ন্ত্রণের এই উচ্চ ডিগ্রি এছাড়াও অবহেলিত (প্রত্যাখ্যানকারী) শিক্ষায় এবং এভাবে শিক্ষার শেষ ধাঁচে পাওয়া যায়। এই স্টাইলে যাইহোক, পিতা-মাতা কঠোরভাবে সন্তানের প্রতি ভালবাসা এবং উষ্ণতা জানায় না, বরং সন্তানের প্রতি নেতিবাচক মনোভাব গ্রহণ করে।
সার্জারির অনুমোদনমূলক শিক্ষা কর্তৃত্ববাদী এবং ল্যাসেজ-ফায়ার শিক্ষামূলক শৈলীর সংমিশ্রণ করে এবং এটি একটি খুব বিস্তৃত এবং সফল শৈলীর প্রতিনিধিত্ব করে। নিয়ন্ত্রণের একটি উচ্চ ডিগ্রী রয়েছে এবং একই সাথে সন্তানের গ্রহণযোগ্যতার একটি উচ্চ ডিগ্রি রয়েছে।
বাচ্চাকে অনেক স্বাধীনতা দিতে হবে এবং তবুও একই সাথে সীমাবদ্ধতা এবং বিধিগুলিও নির্ধারিত রয়েছে child সন্তানের অবশ্যই নিয়মগুলি অনুসরণ করা উচিত, তবে সেগুলি বুঝতেও সক্ষম হওয়া উচিত, পিতামাতারা তাদের সন্তানের কাছে তাদের ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করবেন এমন একটি উপায় যা তার বয়সের জন্য উপযুক্ত। যদি শিশু নিয়মকে উপেক্ষা করে তবে এটি একটি হতে পারে শাস্তি পরিস্থিতি অনুসারে উপযুক্ত, তবে এই ধরণের লালন-পালনের ক্ষেত্রে শারীরিক শাস্তি নিষিদ্ধ। স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নিয়মের পাশাপাশি, ক্রিয়াকলাপের অবাধ সুযোগও রয়েছে যাতে বাচ্চারা নির্বিঘ্নে বিকাশ করতে পারে এবং তাদের সৃজনশীলতা এবং উদ্যোগকে বাঁচতে পারে।
সন্তানের মতামত যেমন পিতামাতার মতামত তত গুরুত্বপূর্ণ এবং শ্রবণ করা হয়, যাতে পিতা-মাতা এবং শিশুরা একে অপরের সাথে সংলাপে থাকে। বাচ্চারা যদি মা-বাবার প্রতিরোধ করে তবে বাবা-মা তাদের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে আঁকড়ে থাকেন তবে একটি কথোপকথনে তারা চেষ্টা করেন শোনা সন্তানের পক্ষে এবং একটি সাধারণ সমাধান সন্ধান করুন। শিশুটি পিতামাতার অনেক সমর্থন, সংবেদনশীল উষ্ণতা এবং ভালবাসা নিয়ে বড় হয়।
এটি বাবা-মা এবং বাচ্চাদের মধ্যে নিবিড় সম্পর্ক নিয়ে যায়। স্বৈরাচারবিরোধী শিক্ষা এটি একটি শিক্ষামূলক ধারণা যা 1960 এর দশকে উত্থিত হয়েছিল। এটি পিতামাতার শক্তি ত্যাগের ধারণা অনুসরণ করে এবং এইভাবে শিশুর ব্যক্তিত্বের একটি মুক্ত বিকাশকে প্রচার করে।
তদতিরিক্ত, এটি আত্মবিশ্বাস, সৃজনশীলতা এবং সম্প্রদায়ের বোধকে শক্তিশালী করা লক্ষ্য করে। এই ধরনের শিক্ষাকে কর্তৃত্ববাদী শিক্ষার প্রতিপাদক হিসাবে দেখা হয়। এই ফর্মের শিক্ষাগুলি কঠোর নির্দেশিকা অনুসরণ করে না, বরং জীবনযাত্রার সূচনা করে যা ১৯1960০ এর দশকের ছাত্র আন্দোলন থেকে উদ্ভূত হয়েছিল।
এই ধারণাটি যে প্রজন্মটি বেঁচে রয়েছে, তারা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই অনেকগুলি প্রতিবন্ধকতা এবং আনুগত্য সহকারে কর্তৃত্ববাদী উপায়ে শিক্ষিত হয়েছিল। ভিতরে স্বৈরাচারবিরোধী শিক্ষাবিপরীতটি সত্য। বাচ্চাদের নিখরচায় লালন-পালন করা হয় এবং সেই অনুসারে তাদের কোনও নিয়ম যেমন মেনে চলা হয় না ঠিক তেমনই তাদের প্রায় সমস্ত কিছু সিদ্ধান্ত নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়।
প্রশ্ন বা সমস্যা দেখা দেওয়ার ক্ষেত্রে বাবা-মায়েরা সিদ্ধান্ত নেওয়ার সিদ্ধান্তটি ত্যাগ করেন, যাতে বাচ্চারা আনন্দের নীতি অনুসারে অবাধে বাঁচতে পারে। বয়স নির্বিশেষে প্রতিটি শিশুকে এই স্বাধীনতা দেওয়া হয়। স্বৈরাচারবিরোধী শিক্ষা এর চরম আকারে আজকের সমাজে খুব কমই উপস্থিত রয়েছে, কারণ এটি এখন সমালোচনা হিসাবে বিবেচিত হয়।
বাছাইকৃত বেসরকারী কিন্ডারগার্টেন বা বিদ্যালয়ে এই শিক্ষার ফর্মটি এখনও দুর্বল আকারে খুঁজে পাওয়া যায়। ইন একটি আন্ত: সাংস্কৃতিক শিক্ষা মূল ধারণাটি হ'ল শিশুদের একটি ভিন্নধর্মী সমাজে জীবনের জন্য প্রস্তুত করা উচিত, অর্থাত্ বিভিন্ন জাতির এবং সংস্কৃতির লোকদের সমন্বিত একটি সমাজ। এই শিক্ষায় ধারণা করা হয় যে সমস্ত ভিন্ন ভিন্ন সংস্কৃতি তাদের সমস্ত পার্থক্য এবং মিলগুলির সাথে সমানভাবে মূল্যবান এবং পাশাপাশি সহাবস্থান রয়েছে। প্রাথমিক ধারণাটি হ'ল শিক্ষার মাধ্যমে শিশুকে বিভিন্ন সংস্কৃতির সাথে শান্তিপূর্ণভাবে বাঁচতে এবং একে অপরের সাথে শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করা শেখানো হয়। তদ্ব্যতীত, ধারণাটি অনুসরণ করা হয় যে প্রত্যেকে অন্য সংস্কৃতি থেকে শিখতে পারে এবং তাদের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি পুনর্বিবেচনা করতে উত্সাহিত হয়।
