SORKC মডেল অপারেটর কন্ডিশনার হিসাবে পরিচিত যাটির একটি বর্ধনের প্রতিনিধিত্ব করে। এটি একটি আচরণগত মডেল যা ব্যবহারের অধিগ্রহণ এবং আচরণের উভয়ই ব্যাখ্যা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
SORKC মডেল কি?
SORKC মডেলটি এমন একটি মডেল যা প্রাথমিকভাবে জ্ঞানীয় ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় আচরণগত থেরাপি আচরণ নির্ণয়, ব্যাখ্যা বা সংশোধন করতে। আচরণগত মডেলগুলি ধরে নেয় যে কোনও বিশেষ সমস্যার আচরণটি বিচ্ছিন্নভাবে পরীক্ষা করা উচিত নয়, বরং হাতের পরিস্থিতি বা এর ফলাফলের সাথে সম্পর্কিত। SORKC মডেলটি এমন একটি মডেল যা প্রাথমিকভাবে জ্ঞানীয় ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় আচরণগত থেরাপি আচরণ নির্ণয়, ব্যাখ্যা বা পরিবর্তন করতে। একে কখনও কখনও "অনুভূমিক আচরণ বিশ্লেষণ" বলা হয়। এটিতে একটি নির্দিষ্ট সমস্যা সম্পর্কিত তথ্য সংগ্রহ করা এবং তারপরে পারস্পরিক সম্পর্ক এবং শর্তাদি সনাক্ত করা জড়িত। এটি বিভিন্ন আচরণগত সমস্যার চারপাশের তথ্যগুলি সংগঠিত করার এবং চিকিত্সার পরিকল্পনা নির্ধারণ করার অনুমতি দেয়। SORKC মডেলটি হ'ল একটি শিক্ষা তত্ত্বের মডেল যা কানফার এবং সাস্লো দ্বারা প্রসারিত হয়েছিল, যার মাধ্যমে তারা জীবের পরিবর্তনশীল (ও )ও অন্তর্ভুক্ত করেছিল, যা প্রাথমিকভাবে আচরণের জৈবিক কারণগুলি নির্ধারণ করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছিল। পরবর্তীকালে, তবে এই পরিবর্তনশীলটি বৈশিষ্ট্য, অভিজ্ঞতা, বিশ্বাস বা প্রশ্নযুক্ত ব্যক্তির স্কিমা দ্বারা পরিপূরক ছিল যা আচরণটি ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে। এস স্টিমুলাসকে বোঝায় যা সমস্ত অভ্যন্তরীণ বা বাহ্যিক উদ্দীপনা। আর এর প্রতিক্রিয়া দাঁড়ায়, সি এর ফলাফলগুলির জন্য দাঁড়ায়, এবং কে সংঘাতের পক্ষে দাঁড়ায়। সুতরাং, SORKC মডেল তথাকথিত উল্লম্ব আচরণ বিশ্লেষণ থেকে পৃথক করা যেতে পারে, যা উচ্চ-স্তরের লক্ষ্য এবং পরিকল্পনাগুলি বিশ্লেষণ করে যা অনেক পরিস্থিতিতে ব্যক্তির আচরণকে প্রভাবিত করে।
কার্য, প্রভাব এবং লক্ষ্যগুলি
আচরণগত সমীকরণের আকারে, SORKC মডেলটির ভিত্তি বর্ণনা করে শিক্ষা প্রক্রিয়া এবং এই আচরণের ঘটনাটি পাশাপাশি আচরণের ব্যাখ্যা করে। SORKC মডেল ফ্রেডরিক এইচ। কানফার দ্বারা বিকাশ করা হয়েছিল, যিনি আচরণবাদীটিকে আরও বাড়িয়েছিলেন শিক্ষা মডেল. এটি এই ধারণার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যে মানুষ কিছুটা পরিমাণে নিজেকে পরিবেশের প্রভাব থেকে স্বাধীন করতে পারে কারণ তারা নিজেদেরকে আরও শক্তিশালী করতে বা নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হয়, যাকে স্ব-নিয়ন্ত্রণ হিসাবেও উল্লেখ করা যেতে পারে। স্ব-নিয়ন্ত্রণের অর্থ স্বয়ংক্রিয় আচরণের বাধা বা যখন এটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের পক্ষে উপযুক্ত না থাকে। তারপরে একটি নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়া একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য দ্বারা ট্রিগার করা হয়। প্রথম পর্যায়ে, নিজের আচরণ পর্যবেক্ষণ করা হয় এবং লক্ষ্য আচরণের সাথে সম্পর্কিত করা হয়। দ্বিতীয় পর্যায়ে, এই উপায়ে প্রাপ্ত তথ্যগুলি নির্দিষ্ট মান বা তুলনার মানদণ্ডের সাথে তুলনা করা হয়। যদি প্রশ্নটিতে আচরণের মাধ্যমে মানটি না পৌঁছায়, এমন একটি শেখার প্রক্রিয়া শুরু হয় যার মধ্যে আচরণের পরিবর্তন হওয়া উচিত, যা নতুন আচরণের সাথে সম্পর্কিত না হওয়া পর্যন্ত আবার কোনও মানের সাথে তুলনা করা হয়। ফলস্বরূপ, স্ব-চাঙ্গা হওয়া এবং সন্তুষ্টি বোধ ঘটে। যদি কেউ এই মতামত নিয়ে থাকেন যে মান পৌঁছানো যায় না, তবে স্ব-নিয়ন্ত্রণের ক্রমটির একটি সমাপ্তি অনুসরণ করা হবে। স্ব-নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়াতে, নিম্নলিখিত ভেরিয়েবলগুলি পৃথক করা হয়:
- বাইরে থেকে প্রভাব
- জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি যা নিজ নিজ ব্যক্তির থেকেই উদ্ভূত হয় এবং পরিবেশের উপরও তার প্রভাব থাকতে পারে
- বেসিক জৈবিক এবং শারীরবৃত্তীয় পরিস্থিতি যা শেখার, চিন্তাভাবনা বা আচরণে প্রভাব ফেলে।
SORKC মডেলটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, বিশেষত আচরণ থেরাপিতে:
- এখানে এস (উদ্দীপনা) অভ্যন্তরীণ বা বাহ্যিক উদ্দীপনা বোঝায় এবং একটি নির্দিষ্ট আচরণকে ট্রিগার করে এমন শর্তগুলি ক্যাপচার করে। (কোন পরিস্থিতিতে আচরণটি ঘটে?)।
- ও (জীব) পৃথক প্রাথমিক অবস্থার জন্য দাঁড়িয়েছে। (স্বতন্ত্র ব্যক্তি কী অনুভব করেন?)
- আর (বিক্রিয়া) উদ্দীপনা পরিস্থিতি অনুসরণ করে এমন আচরণকে বোঝায়। (সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির আচরণ কী?)।
- কে (কন্টিজেন্সি) প্রতিক্রিয়াগুলির অস্থায়ী ক্রমকে বোঝায়। (আচরণ এবং ফলাফলগুলির মধ্যে সম্পর্ক কী?
- সি (ফলাফল) সংশ্লিষ্ট আচরণের পরিণতিগুলি বোঝায়। (আচরণের নেতিবাচক বা ইতিবাচক পরিণতিগুলি কী কী)?
এই স্কিম অনুসারে, একটি উদ্দীপনা একটি নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়া শুরু করে furtherএর ফলে আরও পরিণতি হয়। যদি প্রক্রিয়াটি পুনরাবৃত্তি করে তবে প্রতিক্রিয়া জোরদার হয় এবং উদাহরণস্বরূপ, মানসিক অসুস্থতা দেখা দিতে পারে বা চিকিত্সাও করা যেতে পারে যেমন স্টিমুলি পরিবর্তন করে বা ভিন্ন আচরণের দ্বারা অনুশীলন করার মাধ্যমে। যদি কোনও চিকিত্সক ডায়াগনস্টিক তথ্য সংগ্রহ বা কাঠামো তৈরি করতে চান তবে সমস্যার আচরণটি প্রথমে সংজ্ঞায়িত হয়। তারপরে, সমস্যার আচরণটি বিভিন্ন উপাদানগুলির ক্ষেত্রে বর্ণিত হয় এবং অভ্যন্তরীণ বা বাহ্যিক উদ্দীপনা সনাক্ত করা হয়। তারপরে পরিণতি বা আচরণ নিয়ন্ত্রণকারী কারণগুলি বর্ণনা করা হয়। অনুশীলনে, প্রায়শই দীর্ঘমেয়াদী এবং স্বল্পমেয়াদী পরিণতির মধ্যে একটি পার্থক্য তৈরি হয়।
ঝুঁকি, পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া এবং বিপত্তি
আচরণের প্রথম দিনগুলিতে থেরাপিকার্যকরী আচরণ বিশ্লেষণ হ'ল ডায়াগনস্টিকসের মূল ভিত্তি, যার ভিত্তিতে থেরাপি পরবর্তী সময়ে পরিকল্পনা করা হয়েছিল। ইতিমধ্যে এটি প্রায়শই প্রশ্নবিদ্ধ হয় যে কোনও পৃথক আচরণ এবং সমস্যা বিশ্লেষণ সত্যই সার্থক কিনা। উদাহরণস্বরূপ, একটি যুক্তি হ'ল মানিক, ব্যাধি-আদর্শ পদ্ধতির কারণে একটি নির্দিষ্ট আচরণগত বিশ্লেষণ নির্দিষ্ট মানসিক অসুস্থতার জন্য প্রয়োজনীয় বলে মনে হয় না। তবে, সমস্ত মানসিক ব্যাধিগুলির জন্য মূল্যায়িত পদ্ধতিগুলি এখনও বিদ্যমান নেই, সুতরাং স্বতন্ত্র পদ্ধতিগুলি অবশ্যই এই ক্ষেত্রে বাছাই বা ন্যায়সঙ্গত হতে হবে। তবে আন্তঃব্যক্তিক প্রক্রিয়াগুলি (যেমন, পারিবারিক দ্বন্দ্ব) ম্যাপিংয়ের ক্ষেত্রে SORKC মডেল সহ অনেকগুলি আচরণগত সিস্টেমের সীমাবদ্ধতা থাকে। তদ্ব্যতীত, মডেলটি অপব্যবহারের ক্ষেত্রে, তীব্রভাবে ব্যবহার করা যায় না বিষণ্নতা, সহিংসতা, মনস্তাত্ত্বিক এপিসোড বা তীব্র সংকট।
