বাচ্চাদের তোড়ানোর কারণ ও চিকিত্সা

অসংখ্য কৌতুক এবং দুর্ভাগ্যক্রমে প্রায়ই এর লক্ষণগুলি অনুকরণ করা হয় তোতলা বারবার দেখান যে অনেকে এই অসুস্থতাটিকে একটি হাস্যকর বিষয় হিসাবে বিবেচনা করে। অন্যরা মনে করেন যে উপদেশ, শিক্ষা, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং দৃ়তা এটিকে প্রতিকার করতে পারে বক্তৃতা ব্যাধি। যাইহোক, এক এবং অন্য মতামত উভয়ই এই সত্যটি অজ্ঞতার সাক্ষ্য দেয় তোতলা একটি রোগ - একটি বক্তৃতা রোগ।

তোড়ানোর লক্ষণ ও কারণ

In তোতলা, সাবলীল বক্তৃতা শ্বাসযন্ত্রের, লার্নিজিয়াল এবং স্পিচ পেশীর স্পাসমোডিক চলাচলে বাধাগ্রস্থ হয়। সাধারণ বক্তৃতায়, শ্বাসক্রিয়া, লারিজিয়াল ফাংশন এবং বক্তৃতা আন্দোলন, উদাহরণস্বরূপ ঠোঁট এবং জিহবা, সমন্বিত করা আবশ্যক। এটি অচেতনভাবে ঘটে এবং তাই বিশেষ পারফরম্যান্স হিসাবে মূল্যায়ন করা হয় না। কখন এটা সমন্বয় বিরক্ত হয়, একটি লক্ষণীয়, চরিত্রগত বক্তৃতা ব্যাধি, তোতলা, বিকাশ ঘটে। যেহেতু এটি মোটামুটি সাধারণ শর্ত - মোট জনসংখ্যার প্রায় এক শতাংশ আক্রান্ত - লক্ষণগুলি সবার কাছে পরিচিত। সাবলীল বক্তৃতা শ্বাসযন্ত্রের, লার্নিজিয়াল এবং স্পিচ পেশীর স্পাসমোডিক গতিবিধিতে বাধাগ্রস্থ হয়। আমরা এখানে দুটি ধরণের স্প্যামগুলি পার্থক্য করি, ক্লোনিক স্প্যাসস নেতৃত্ব কিছু শব্দগুলির দ্রুত পুনরাবৃত্তিতে, বিশেষত বিস্ফোরক শব্দ (কে, পি এবং টি)। ভিতরে টনিক স্প্যামস, শব্দগুলি দীর্ঘায়িত চাপ দেওয়ার পরেই উচ্চারণ করা যায়। স্বরবর্ণের চেয়ে ব্যঞ্জনবর্ণ বেশি অসুবিধা সৃষ্টি করে। স্টুটরিং মূলত নিখরচায় বক্তৃতা, জবাব দেওয়া এবং কঠিন পরিস্থিতিতে দেখা যায়, পাশাপাশি অনুসরণ করা, গণনা, ফিসফিসি এবং গান করা। কিছু মানুষ তোতলান কেবলমাত্র কোনও নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর সাথে কাজ করার সময়, উদাহরণস্বরূপ, উর্ধ্বতন বা অচেনা লোকেরা যখন তারা পারেন আলাপ অনিচ্ছাকৃতভাবে বাড়িতে বা বন্ধুদের সাথে। নিরাপত্তাহীনতা এবং বাধা এইভাবে স্টুটারকে অন্যান্য লোকের সাথে সহবাসে বাধা দেয়; ফলস্বরূপ, তিনি মানুষকে মাঝে মাঝে লজ্জা পান না, তাঁর আত্মবিশ্বাস হ্রাস পায়, যাতে তিনি শেষ পর্যন্ত তার মানসিক ভারসাম্যকে পুরোপুরি হারাতে পারেন। হীনমন্যতা জটিলতা এবং এমনকি আত্মঘাতী চিন্তাভাবনা উপস্থিত হয়। সুতরাং, একটি অত্যন্ত যন্ত্রণাদায়ক যন্ত্রণার বিকাশ ঘটে, নিউরোসিস নামক একটি ক্রিয়ামূলক ব্যাধিটি এর অস্বাভাবিক প্রতিক্রিয়ার কারণে ঘটে স্নায়ুতন্ত্র পরিবেশের জন্য, একটি বাস্তব, অত্যন্ত চাপযুক্ত রোগ যার জন্য পরিবেশের যথাযথ বোঝাপড়া এবং সহায়তা প্রয়োজন। বাচ্চাদের মধ্যে প্রায়শই তোতলা দেখা দেয়, যেখানে ইতিমধ্যে পরিবারগুলিতে একই রকম ঘটনা ঘটেছে। এর অর্থ এই নয় যে তোলা তোলা বংশগত। ক্ষয়ক্ষতি, যা শিশু জন্মের আগে এবং তার পরে খুব শীঘ্রই পুষ্টির ব্যাধি, সংক্রামক রোগযা শারীরিক ও মানসিক প্রতিরোধের সাধারণ হ্রাস ঘটায়, ভীতিজনক অভিজ্ঞতা, দুর্ঘটনা, শিক্ষাগত ভুল, পিতামাতার ঘরে দ্বন্দ্ব, অনুকরণ এবং অন্যরা এলোমেলো ঘটনা শুরু করতে পারে। জীবনের কিছু পর্যায়ে একটি বিশেষ বিপদ রয়েছে। তিন থেকে চার বছর বয়সী শিশুরা সাধারণত তাদের চেয়ে বেশি কথা বলতে চায়। তবে তাদের শব্দভান্ডারগুলি এখনও বর্ধিত চাহিদা অনুসারে নয়, এবং তাদের বক্তৃতার সরঞ্জামগুলি দ্রুত বক্তৃতার জন্য এখনও প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত হয়নি। সুতরাং, "আটকে যাওয়া" এবং "গড়িয়ে পড়া" ঘটতে পারে। সিলেবলগুলির এই পুনরাবৃত্তি ভাষাগত বিকাশের একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ে খুব কমই ঘটে না এবং এটি এখনও প্যাথলজিকাল হিসাবে বিবেচিত হয়নি। এটি একটি প্যাথলজিক্যালি কন্ডিশনড রিফ্লেক্স যা কাটিয়ে উঠতে পারে। এই তথাকথিত বিকাশহীন তোড়জোড় অবশ্যই সন্তানের সচেতন হওয়া উচিত নয়। যদি সম্ভব হয় তবে এই তোতলামি শিক্ষাবিদদের নজরে আসবে না। কোনও পরিস্থিতিতে কোনও শিশুকে ভুলভাবে উচ্চারণ করা শব্দগুলিকে সঠিকভাবে পুনরাবৃত্তি করতে উত্সাহিত করা উচিত নয়। লক্ষণগুলি সাধারণত অল্প সময়ের পরে নিজেরাই অদৃশ্য হয়ে যায়। পরের ক্লিপটি স্কুল শুরু। পরিবেশের পরিবর্তন এবং নতুন কার্যগুলি আবার স্পিচ ডিসঅর্ডারকে ট্রিগার করতে পারে। শেষ সংকটটি তার শারীরিক এবং মানসিক পরিবর্তনগুলির সাথে যৌবনের সময়। সুতরাং, তোতলা সাধারণত শুরু হয় শৈশব এবং কৈশোরে।

চিকিত্সা এবং থেরাপি

তোড়ানোর চিকিত্সার ক্ষেত্রে ছিল অনেক ভুল এবং রয়েছে। 1841 সালের শেষের দিকে, এর পিছন থেকে একটি কীলক আকারের টুকরা কেটে জিহবা প্রস্তাবিত ছিল। এই পদ্ধতিটি খুব বেদনাদায়ক ছিল কারণ অবেদন এখনও জানা ছিল না। কিছু ক্ষেত্রে এটি মারাত্মকও ছিল। আজ, সাফল্যের কল্পনা করা আমাদের পক্ষে কঠিন, কারণ তোড়জোড় কোনও জৈবিক রোগ নয়, উদাহরণস্বরূপ, অস্বাভাবিক কারণে জিহবা.এছাড়াও, অভিভাবকরা বার বার এই ভুল দৃষ্টিভঙ্গির সাথে পরামর্শে আসে যে ভাষাগত ফ্রেমুলম কাটতে সাহায্য করতে পারে। সম্মোহন এবং তাড়িত্ তোতলাবাজি বিরুদ্ধে কোন সাহায্য করবেন না। চিকিত্সার জন্য, শিশুকে একটি বক্তৃতা, স্নায়ু বা শিশু বিশেষজ্ঞ বা এমনকি স্পিচ থেরাপিস্টের কাছে উপস্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া হয়। একজন যারা সর্বদা এই পরামর্শ নিয়ে লড়াই করছেন তাদের প্রাপ্তবয়স্ক স্টুটারদের দেখে অবাক হয়ে যান শর্ত থেকে শৈশব কখনও চিকিত্সা সাহায্য না চেয়ে। চিকিত্সার ক্ষেত্রে দুর্দশাগুলির শিকড়গুলি চিনতে এবং তা বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ, যা অভিজ্ঞতার ক্ষেত্রের মধ্যে রয়েছে। বয়স্ক রোগীদের মধ্যে, বক্তৃতা ব্যায়ামগুলি রোগীকে শিথিল করার এবং একটি নতুন ধরণের বক্তৃতা প্রতিষ্ঠার চেষ্টা করতে ব্যবহৃত হয়, এমন একটি পরিমাপ যা প্রায়শই দীর্ঘ সময় নেয় এবং দুর্ভাগ্যক্রমে সবসময় সফল হয় না। শান্ত ওষুধগুলির একটি সহায়ক প্রভাব রয়েছে। বাচ্চাদের মধ্যে পর্যাপ্ত ঘুম, সহজে হজমযোগ্য খাবার সমৃদ্ধ ভিটামিন, একটি শান্ত বাড়ির পরিবেশ, ধারাবাহিক, তবে কঠোর নয়, শিক্ষা এবং একটি নিয়মিত প্রতিদিনের রুটিন সরবরাহ করা উচিত। ছন্দময় কোর্স সহ খেলাধুলা, যেমন জগিং এবং ধীর সাঁতার, একটি উপকারী প্রভাব আছে। বাচ্চাদের বক্তৃতা ত্রুটির কারণে সমালোচনা করা বা এমনকি শাস্তি দেওয়া চরম ক্ষতিকারক। তাদের সাথে মোকাবেলা করার জন্য পরিবারের সদস্য এবং শিক্ষাবিদদের পক্ষ থেকে শান্ত এবং ধৈর্য প্রয়োজন। স্কুলে, বিশেষত মৌখিক পরীক্ষার সময় বিশেষ বিবেচনা করা উচিত, যা কিছু ক্ষেত্রে একেবারে এড়ানো উচিত। মারাত্মক তোতলা এবং অসফল চিকিত্সা করা শিশুদের জন্য, স্পিচ থেরাপি স্কুলগুলি প্রায় সমস্ত জার্মান রাজ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, কখনও কখনও বোর্ডিং স্কুলগুলির সাথে, যেখানে সাধারণ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম অনুসারে স্পিচ থেরাপির মাধ্যমে পাঠ শিক্ষা দেওয়া হয় এবং থেরাপি এইভাবে পুরো প্রতিদিনের রুটিনে একীভূত হয়। সুতরাং লোকেদের সহায়তা করার জন্য যথেষ্ট সম্ভাবনা রয়েছে তোতলান। এগুলি গুরুত্বপূর্ণ যে তারা স্বীকৃত এবং এর সদ্ব্যবহার করা হয়েছে, রোগীরা নিজেরাই পদত্যাগ করেন না, তবে তাদের চিকিত্সা সঠিকভাবে নির্ণয় ও কাটিয়ে উঠতে তাদের আশেপাশের লোকদের বোঝা ও সমর্থন দ্বারা সক্ষম হয়েছেন।