আমার দুই বছরের শিশুর জন্য কোন খেলনা উপযুক্ত? 1, 2 এবং 3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য সঠিক খেলনা কি? মা বা বাবারা খেলনার দোকানে বিক্রয়কর্মীকে এটিই জিজ্ঞাসা করে এবং সাধারণত তারা এমন কিছু কিনে ফেলে যা তাদের কাছে বিশেষভাবে চতুর বা মূল্যবান বলে মনে হয়, এমন কিছু যা বিজ্ঞাপনে বলা হয়েছে, কিন্তু খুব কমই ক্রেতা বা বিক্রয়কর্মী তার উপর ভিত্তি করে খেলনা বেছে নেন এটি শিশুর বিকাশের পর্যায়ে সবচেয়ে উপযুক্ত কিনা।
সঠিক খেলনা খোঁজা
আমার দুই বছরের বাচ্চার জন্য কোন খেলনা উপযুক্ত? 1, 2 এবং 3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য সঠিক খেলনা কি? যদিও বাচ্চাদের বই কেনার সময় এটি মঞ্জুর করা হয় যে বিক্রয়কর্মী জিজ্ঞাসা করবে, "বাচ্চা ইতিমধ্যে কী পড়েছে?" বা "তিনি কি পড়তে পছন্দ করেন?", খেলনার দোকান থেকে জিজ্ঞাসা করা বিরল, "শিশু ইতিমধ্যে কি করতে পারে?" বা "সে কি খেলনা ইতিমধ্যে জানে?" এবং এখনও, একটি খেলনা কেনা একটি স্কুলছাত্রের জন্য সঠিক বই বেছে নেওয়ার মতোই দায়ী, কারণ খেলনাটি শিশুকে ঠিক ততটাই গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান এবং অন্তর্দৃষ্টি দেয় যেমনটি বইটি পরে স্কুলের শিশুকে দেয়৷ একই সময়ে, এখনও এমন প্রাপ্তবয়স্করা আছেন যারা অবজ্ঞার সাথে খেলা এবং খেলনাকে বেশ গুরুত্বহীন কিছু হিসাবে বিবেচনা করেন এবং উপেক্ষা করেন: "সবকিছুর পরে, এটি কেবল খেলা।" কিন্তু খেলা হল একমাত্র এবং আশ্চর্যজনকভাবে কার্যকরী উপায় যা একটি ছোট শিশুর পরিবেশকে জানার, এর সাথে মানিয়ে নেওয়ার, রঙ, আকার, জিনিস, শব্দ, বিশদ বিবরণ এবং গন্ধকে আলাদা করতে শেখার এবং ক্রিয়াকলাপ এবং দক্ষতা শেখার। বিভিন্ন ধরণের উপকরণ পরিচালনা করা। সংক্ষেপে, খেলা হল স্কুল শিশুর অনিবার্য, প্রয়োজনীয় অগ্রদূত শিক্ষা এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ এবং দক্ষতা। বিস্ময়কর, বৈচিত্র্যময় এবং দ্রুত জীবনের প্রথম বছরে শিশুর বিকাশ। এই বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়গুলি মূলত শিশুর কার্যকলাপের প্রকাশের দ্বারা নির্ধারিত হয় মস্তিষ্ক, যা একটি কঠোর নিয়মিততা সাপেক্ষে. যাইহোক, বিকাশের গতি, দিক এবং পদ্ধতি নির্ভর করে শিশুর পরিবেশের প্রভাবের উপর, অর্থাৎ প্রাথমিকভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষাগত প্রভাবের উপর। একজন ব্যক্তির পরবর্তী জীবনে দৃঢ় অভ্যাস আছে কি না, সুশৃঙ্খল, নিয়মতান্ত্রিক, সময় এবং অভিযোজন সম্পর্কে তার ভাল বোধ আছে কিনা, প্রায়শই তার মা বা বাবা তাকে শৈশব থেকেই দৃঢ় অভ্যাস শিখিয়েছেন কিনা, খাবারের সময় ঠিক প্রেমময় ধারাবাহিকতার সাথে পর্যবেক্ষণ করেছেন কিনা তার উপর নির্ভর করে। , পাশাপাশি বিছানা নির্বাণ ইত্যাদি. কিন্তু শুধুমাত্র মৌলিক অভ্যাসগুলি প্রাপ্তবয়স্কদের প্রভাবের অধীনে ভাল বা খারাপের জন্য এত তাড়াতাড়ি গঠিত হয় না, এটি মৌলিক অনুভূতিগুলির সাথে একই রকম।
খেলা এবং খেলনা শিশুকে আকার দেয়
পরবর্তী জীবনে একজন ব্যক্তি খোলা মনের, কোমল, প্রেমময়, বিশ্বস্ত, বন্ধুত্বপূর্ণ, ভাল আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সাথে মানব সম্প্রদায়ের সাথে একীভূত হয় কিনা তা মূলত নির্ভর করে তার আচরণ পরিবারে, বিশেষ করে সবচেয়ে বিশ্বস্ত প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা বেড়ে ওঠার উপর। অবহেলিত শিশু, যারা প্রায়ই কোমলতা এবং ভালবাসা থেকে বঞ্চিত হয়েছে হত্তয়া এমন মানুষ হতে হবে যারা অন্যদের প্রতি মানবিক অনুরাগ খুঁজে পায় না, যারা নির্লজ্জ এবং যোগাযোগে দুর্বল। অন্যদিকে, অনেক মা বা বাবা জানেন না যে তিনি তার অত্যধিক কোডলিং এবং তার শিশুর প্রতিমা তৈরি করে কী ক্ষতি করছেন। কয়েক বছর পরে, তিনি তার প্রিয়জনের কৌতুক সম্পর্কে, তার অহংবোধ, তার চিরন্তন আত্মকেন্দ্রিকতা, সম্প্রদায়ের সাথে খাপ খাওয়াতে তার অক্ষমতা সম্পর্কে বিস্মিত হন, যেখানে তিনি আর কেন্দ্র নন যার চারপাশে সবকিছু ঘোরে। একই সময়ে, তার ঈর্ষান্বিত ভালবাসার দ্বারা, তার প্রবৃত্তি এবং দুর্বলতার দ্বারা, তিনি নিজেই তার ছোট সন্তানের জন্য ভাল আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক গড়ে তোলা, অন্যান্য শিশুদের সাথে এবং পরিবারের বৃত্তের বাইরের প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সঠিক সামাজিক আচরণ গড়ে তোলা কঠিন বা অসম্ভব করে তুলেছেন।
খেলা এবং খেলনা - উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ
শিশুর আচরণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলি জীবনের প্রথম বছরগুলিতে সঠিকভাবে সঞ্চালিত হয় এবং এই সময়ের মধ্যে সঠিকভাবে সঠিকভাবে শিক্ষিত করা গুরুত্বপূর্ণ। কিন্তু সঠিকভাবে শিক্ষিত করার অর্থ হল- শিশুর বিকাশ কীভাবে এগোতে হবে এবং কী উপায়ে এটিকে সঠিক পথে উদ্দীপিত বা নির্দেশিত করা উচিত এবং পরিচালিত করা উচিত তা জানা। এই সময়কালে, খেলা মানসিক বিকাশের পাশাপাশি শারীরিক দক্ষতা এবং দক্ষতার বিকাশের জন্য প্রধান কারণ। শিশুর খেলার ভিত্তি হল এর ওরিয়েন্টেশন এবং অনুকরণ কার্যক্রম। ইতিমধ্যে জীবনের 2য় মাসে, শিশুরা তাদের চোখের কাছাকাছি একটি রঙিন, চকচকে বা কোলাহলপূর্ণ বস্তুর উপর স্থির করে এবং তাদের চোখ দিয়ে এটি অনুসরণ করার চেষ্টা করে। দ্য মাথা 3 থেকে 4 মাস বয়সী শিশু ইতিমধ্যেই বিদ্যুতের গতিতে প্রতিটি শব্দ, প্রতিটি নড়াচড়া, প্রতিটি নতুন বস্তুতে পরিণত হয়। একবার শিশুটি উপলব্ধি করতে শিখে গেলে, তার অভিযোজন কার্যকলাপ, কৌতূহল এবং জ্ঞানের তৃষ্ণার কোন সীমা থাকে না। যা কিছু পৌঁছানো যায় তা ধরা হয়, স্পর্শ করা হয়, পরীক্ষা করা হয়, এক হাত থেকে অন্য হাতে নেওয়া হয়, মুখ, এবং তাই। শিশুটি হেরফের করে এবং জিনিসগুলি পরিচালনা করে, শিক্ষা তাদের বৈশিষ্ট্য। একই সময়ে, তার হাত এবং আঙ্গুলের নড়াচড়া আরও মিহি হয়ে ওঠে। এটি দক্ষতা অর্জন করে। সুতরাং, খেলার একটি ভিত্তি হল ওরিয়েন্টেশন প্রবৃত্তি। এটি শিশুকে সংবেদন এবং উপলব্ধি প্রদান করে। শিশু আকৃতি, রং, দেহ, স্থানিক সম্পর্ক এবং দূরত্ব, উপাদানের গুণাবলী ইত্যাদি সম্পর্কে শেখে। তার দেখা, শ্রবণ, স্পর্শ করার যোগ্যতা অর্জন করে। সমস্ত বস্তুর এই মূল তদন্ত, যা ধাক্কা, ছুঁড়ে, ঠেলে, আঁচড় দেওয়া, ছিঁড়ে ফেলা ইত্যাদিতে নিঃশেষ হয়ে যাবে, এখন শিশুর আরেকটি সহজাত প্রবৃত্তি, অনুকরণ করার ক্ষমতা সাহায্য করে। ইতিমধ্যে জীবনের 6 তম এবং 7 তম মাসে, শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের মুখের অভিব্যক্তি অনুকরণ করতে সক্ষম হয়, তারপরে তার গতিবিধি অনুসরণ করে। মাথা, যেমন মাথা নাড়ানো, কাঁপানো মাথা, তারপরে বাহু এবং হাত (তরঙ্গ-তরঙ্গ, দয়া করে-দয়া করে, ইত্যাদি), এবং অবশেষে শিশুটি তার পুরো শরীর বা পৃথক অঙ্গগুলির সাথে জটিল নড়াচড়া, ক্রিয়াকলাপ, এমনকি সম্পূর্ণ ক্রিয়াকলাপগুলি অনুকরণ করতে পারে যা এটি তার পরিবেশে পর্যবেক্ষণ করেছে। . এখানেই সচেতন লক্ষ্য-নির্দেশিত শিক্ষা আবার আসতে হবে। যদি শিশুকে যা পছন্দনীয় তা শেখানো না হয়, তবে সে কী অবাঞ্ছিত তা শিখবে, কারণ তার কার্যকলাপের তাগিদ, অনুকরণ করার ক্ষমতা সীমাহীন। শৈশবকাল জুড়ে, শিশু প্রাথমিকভাবে অনুকরণের মাধ্যমে শেখে, যা ধীরে ধীরে সমর্থিত হয় এবং ভাষাগত দিকনির্দেশনা দ্বারা অনুষঙ্গী হয় এবং এটি মূলত শুধুমাত্র স্কুলে প্রতিস্থাপিত হয়।
কোন খেলনা সঠিক?
জীবনের প্রথম বছরগুলিতে, খেলা মানসিক বিকাশের পাশাপাশি শারীরিক দক্ষতা এবং দক্ষতার বিকাশের জন্য প্রধান কারণ। শিক্ষা খেলার মধ্যে, অতএব, অর্থ তদন্ত এবং অনুকরণ করা। যাইহোক, শিশুর শেখার জন্য, অর্থাৎ তার পরিবেশকে চিনতে, এতে নিজেকে অভিমুখী করতে, তার চারপাশের পথ খুঁজে পেতে, এটি জানার জন্য, তাকে অবশ্যই খেলতে সক্ষম হতে হবে এবং খেলার মতো বস্তু থাকতে হবে। যাইহোক, যদি খেলার ক্রিয়াকলাপটি নিছক শিশুর তদন্তের বাইরে যেতে হয়, যদি সুন্দর খেলনাটি অবিলম্বে ভেঙে যাওয়া বা অল্প সময়ের পরে অসাবধানতার সাথে একপাশে ঠেলে দেওয়া প্রতিরোধ করতে হয়, তবে দুটি শর্ত অবশ্যই পূরণ করতে হবে:
1. খেলনাটি অবশ্যই শিশুর উপলব্ধি ক্ষমতা এবং দক্ষতার বিকাশের পর্যায়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে। অন্য কথায়, এটি শিশুর জন্য খুব সহজ বা খুব জটিলও হতে হবে না। 2. প্রাপ্তবয়স্কদের অবশ্যই বাচ্চাকে খেলনা দিয়ে কী করা যায় তা দেখাতে হবে, কারণ শিশুটি যদি প্রথমে লক্ষ্য করতে পারে যে বস্তুটি দিয়ে কী কী ক্রিয়াকলাপ করা যেতে পারে, তবে সে কি এই ক্রিয়াকলাপগুলি অনুকরণ করবে এবং সৃজনশীলভাবে সেগুলিকে তার খেলার সাথে যুক্ত করবে, যার ফলে তার শারীরিক বিকাশ ঘটবে। এবং মানসিক ক্ষমতা এবং দক্ষতা। জীবনের প্রথম তিন বছরে খেলার ক্রিয়াকলাপের ধীরে ধীরে বিকাশ এবং সবচেয়ে উপযুক্ত খেলনা সম্পর্কে অভিযোজনের জন্য, 3 বছর পর্যন্ত সঠিক খেলনা সম্পর্কে 3য় অংশে নিম্নলিখিত তালিকাটি পরিবেশন করে।
1 থেকে 3 বছর বয়স পর্যন্ত শারীরিক এবং মানসিক ক্ষমতা এবং দক্ষতা।
জীবনের প্রথম তিন বছরে খেলার ক্রিয়াকলাপের ধীরে ধীরে বিকাশ এবং সবচেয়ে উপযুক্ত খেলনা সম্পর্কে অভিযোজনের জন্য, নিম্নলিখিত তালিকাটি পরিবেশন করে। ৪র্থ থেকে ৬ষ্ঠ মাস:
- প্রথম স্থানিক উপলব্ধি: আঁকড়ে ধরার সময় বস্তুর দূরত্ব।
- শব্দের দিকনির্দেশ, সঠিক দিকে শব্দের অবস্থান খোঁজে
- মুখের অভিব্যক্তি অনুকরণ করা, মাথার নড়াচড়ার অনুকরণ করা (মাথা নাড়ানো, মাথা নাড়ানো)।
7ম থেকে 9ম মাস:
- একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি বস্তু হ্যান্ডেল, বস্তু রাখা হয় মুখ, দূরে রাখা, ধাক্কা দেওয়া, নিচে ফেলে দেওয়া।
- বস্তুর উপর আঘাত করা, দুটি বস্তু পরিচালনা করা।
- হাতের নড়াচড়ার অনুকরণ করা: টেবিলে ধাক্কা দেওয়া, দুই চামচ একসঙ্গে ঠেকানো, ঘণ্টা নাড়ানো ইত্যাদি।
10ম থেকে 12ম মাস:
- এক বস্তু থেকে অন্য বস্তু তুলে নিন
- স্ট্রিংয়ের উপর বস্তু টেনে, এক হাত দিয়ে দুটি বস্তু ধরে, বাক্সের ঢাকনা খুলে বস্তুটি বের করে
- ড্রামিং অনুকরণ করে, একটির সাথে, পরে উওয়েই ম্যালেটের সাথে, একটি প্রাপ্তবয়স্কের কাছে বল রোলিং
13-15 মাস:
- স্বাধীনভাবে হাঁটুন, থেমে না গিয়ে বসা থেকে উঠুন।
- আউট অনুষ্ঠিত কাপ থেকে পান
- সরান এবং কাঠের ঘনক্ষেত্র দূরে রাখা
- বিল্ডিং ব্লক সহ অনুকরণীয় বিল্ডিং, একে অপরের উপরে দুটি পাথর
16-18 মাস:
- দ্বিতীয়টি পিছিয়ে রেখে সিঁড়ি বেয়ে উঠতে পারেন পা এবং দুই হাত দিয়ে চেপে ধরে।
- আসবাবপত্র ধরে রাখে এবং টিপটোর উপর দাঁড়িয়ে থাকে
- এটি যে জিনিসগুলি চায় তার দিকে পয়েন্ট করে, রডের উপর রিং বা ছিদ্রযুক্ত ডিস্ক রাখতে পারে এবং সেগুলি খুলে ফেলতে পারে
- কার্যকলাপ অনুকরণ, ঝাড়ু, ধোয়া, পড়া, লাঠি উপর হাঁটা.
19-21 মাস:
- চেয়ার এবং অন্যান্য বস্তুর উপর আরোহণ, ধাপে আরোহণ, রেলিং উপর একটি হাত।
- একটি টুপি পরতে পারেন, একটি শার্ট উপর করা
- লাঠি দিয়ে আলমারির নিচ থেকে বল বের করুন, হাতুড়ি দিয়ে নকিং বোর্ডে আঘাত করুন, সুতোয় স্ট্রিং পুঁতি
- পুতুলের সাথে খেলতে শুরু করে: খাওয়ানো, বিছানায় রাখা ইত্যাদি।
22-24 মাস:
- কাপ বা মগ থেকে স্বাধীনভাবে পান করুন
- দৈনন্দিন জিনিসপত্র, খেলনা, প্রাণীর ছবি চিনুন এবং নাম দিন, প্রধানত শিশুদের ভাষায়
- মিউজিক বক্স চালু করুন, মোজাইক গেমে স্কোয়ার ফিট করুন, পিচবোর্ড বা কাঠের চারপাশে স্ট্রিং মোড়ানো
25-27 মাস:
- নিজেদের ধুয়ে শুকাতে পারে
- লম্বা এবং খাটো রড আলাদা করতে পারে
- ব্লক থেকে সেতু বা গেট পুনর্নির্মাণ করে
28-30 মাস:
- আনবাটন এবং বোতাম করতে পারেন, এক উপর দাঁড়ানো পা কিছুক্ষণের জন্য.
- ত্রুটি ছাড়াই আকার অনুসারে সাজান
- কাউন্ট ডাউন 4
31 থেকে 36 তম মাস:
- জুতা পরে এবং খুলে নেয় এবং তাদের স্টোক করে
- ত্রুটি ছাড়াই পাঁচ থেকে ছয় রঙের পরে সাজান
- ওজন আলাদা করে
- মা-বাবা-সন্তান, ডাক্তার ইত্যাদি খেলে।
- সুর চিনতে পারে এবং গানের পরে গায় বা কল করে
1 থেকে 3 বছরের বাচ্চাদের জন্য উপযুক্ত খেলনা।
শিশুর আচরণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলি জীবনের প্রথম বছরগুলিতে সঠিকভাবে সঞ্চালিত হয় এবং বিশেষ করে এই সময়ের মধ্যে সঠিকভাবে শিক্ষিত করা গুরুত্বপূর্ণ। জীবনের প্রথম বছর পর্যন্ত খেলনা:
- র্যাটেলস, র্যাটেলস, রাবারের পুতুল এবং প্রাণী (বয়স-উপযুক্ত আকার এবং উপাদানের দিকে মনোযোগ দিন) বিছানায় ঝুলতে আইলেটের সাথে পছন্দ করে।
- র্যাটল কিউবস, চা চামচ, বেল, ড্রাম।
- রকিং চেয়ার (7 থেকে 8 মাস পর্যন্ত, দোলনা দুর্দান্ত আনন্দ দেয় এবং পুরো শরীরের নড়াচড়ার বিকাশ করে)।
- বালতি বা কাপ ব্লক দিয়ে পূরণ করুন
1 থেকে 2 বছর বয়সীদের জন্য খেলনা:
- বল (মাঝারি আকার)
- ফুট বেঞ্চ, বাক্স
- বড় স্টাফড এবং প্লাশ প্রাণী (কাঁচের চোখ ছাড়া)।
- টানা গাড়ি, ঠেলাগাড়ি
- বালতি, বেলচা, বালির ছাঁচ
- কাঠের তৈরি পুতুল, অঙ্গ সহ এবং ছাড়া, জাম্পিং জ্যাক।
- চলমান কাঠের বাদুড় এবং অন্যান্য চলনযোগ্য এবং শোরগোল টানা প্রাণী।
- মিউজিক্যাল এবং হামিং টপ, হুইসেল, ট্রাম্পেট, মিউজিক বক্স, ঝাড়ু, মপ, লাঠি কাপড়, বেলচা, হ্যান্ড ব্রাশ, স্ক্রাবার, ছবির বই ১ম ও ২য় পর্যায়।
- ডাইস টাওয়ার, ট্যাম্বোরিন, জাইলোফোন, ত্রিভুজ, নকিং বোর্ড।
- ক্রেয়ন এবং কাগজ বা চক এবং ব্ল্যাকবোর্ড
2 থেকে 3 বছর বয়সীদের জন্য খেলনা:
- বড় বল
- বাঁকানো পুতুল, ড্রেসিং এবং ড্রেসিং এর জন্য জয়েন্টেড পুতুল, পুতুলের কাপড়, পুতুল ঘর।
- স্কুটার, ট্রাইসাইকেল, দোলনা, পুতুলের গাড়ি, পুতুলের তৃণভূমি বা কম্বল, বালিশ এবং গদি সহ একটি গুহা তৈরির জন্য বিছানা।
- পুতুল রান্নাঘর, দোকান
- কাঠের তৈরি পশু নিয়ে খামার
- কাঠের ট্রেন এবং কাঠের গাড়ি
- Legespiele এবং প্লাগ-ইন গেম
- বাতাসের জন্য কাঠের পুঁতি
- ৩য় স্তরের ছবির বই
