ঘরোয়া ক্ষেত্রে সমর্থন
পিতা-মাতা হিসাবে, আপনার সন্তানের পড়াশুনার মাধ্যমে এবং উদাহরণ স্থাপনের মাধ্যমে আপনি যে জিনিসগুলি আচরণ করেন তার উপর আপনি একটি সিদ্ধান্তমূলক প্রভাব ফেলতে পারেন। বিশেষত বিনোদনমূলক ক্রিয়াকলাপের প্রসঙ্গে, বাচ্চারা আগ্রহী ফ্যাক্টর অনুসারে বিতর্ক করতে পছন্দ করে তবে মজাদার ফ্যাক্টরটিও এবং বিনোদনমূলক ক্রিয়াকলাপগুলির পছন্দে তাদের সহকর্মীদের মতামত দ্বারা প্রচুর প্রভাবিত হয়। গেমগুলির জ্ঞান সম্পর্কে নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন।
এগুলি নিজের জন্য চেষ্টা করে দেখুন। গেমগুলি "শিক্ষাগতভাবে মূল্যবান" হতে পারে এবং মজাদার হতে পারে (বা কেবল তার কারণেই?)। শিক্ষা খেলার মাধ্যমে কেবল উচ্চ প্রতিভাশালী শিশুদের প্রচারের ক্ষেত্রেই বিশেষ গুরুত্ব নেই।
গেমের ফোকাসের উপর নির্ভর করে এটি বিভিন্ন ডিগ্রীতে ব্যবহার করা যেতে পারে: সত্যই এটি লক্ষ্য না করে প্রশিক্ষণ (“শিক্ষা পাশে"). শিক্ষাগত মূল্যবান জন্য কিছু পরামর্শ শিক্ষা গেমগুলি আমাদের সাবপেজ "লার্নিং গেমস" এ পাওয়া যাবে, যা আপনি এখন আমাদের সাইটের মাধ্যমেও অর্ডার করতে পারেন। অবসর কার্যক্রম কেবলমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের আকাঙ্ক্ষায় নিজেকে আলোকিত করা উচিত তা আমরা এখানে কোনও অবস্থাতেই বলতে চাই না!
আমাদের মতে আপনার শিশুটি তার অবসর সময়ে কী করছে সেদিকে মনোযোগ দেওয়া যদিও অর্থবহ এবং গুরুত্বপূর্ণ is গঠনমূলক অবসর কার্যক্রম বিভিন্ন প্রকারের মধ্যে সংঘটিত হতে পারে এবং পারিবারিক জীবনেও ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে particular বিশেষত, আশেপাশের পরিবেশ দ্বারা প্রদত্ত সম্ভাবনার সুযোগ নিন:
- যৌক্তিক চিন্তাভাবনা
- মনোনিবেশ করার ক্ষমতা
- একত্রিত করার ক্ষমতা
- ভাষার দক্ষতা
- কল্পনাশক্তি
- একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা
- মোটর দক্ষতা
- স্মৃতি
- সৃজনশীলতা
- ...
- জাদুঘর
- চিড়িয়াখানা
- প্রাণি উদ্যান
- প্রাণী উদ্যান
- প্ল্যানেটারিয়ামস
- উদ্ভিদবিদ্যা সংক্রান্ত বাগান
- বিশেষ প্রদর্শনী
- থিয়েটার (বয়স অনুসারে পারফরম্যান্স)
- ...
বিদ্যালয়ে প্রতিভা বিকাশের প্রসঙ্গে দুটি উপ-অঞ্চলের মধ্যে একটি পার্থক্য তৈরি করা হয়: ত্বরণ স্কুল কর্মজীবনের ত্বরণ। ত্বরণের ধ্রুপদী দিকগুলি হ'ল: সমৃদ্ধি নির্দেশের বিভেদকে বোঝায় এবং প্রতিভাশালী সন্তানের নির্দেশকে সমৃদ্ধ করার লক্ষ্যে যাতে তাকে বা অগ্রগতিতে উত্সাহিত করা হয়।
তাত্ত্বিকভাবে, এই ক্ষেত্রে অনেক সম্ভাবনা রয়েছে: বর্ণনা থেকে দেখা যায় যে, সমৃদ্ধকরণের ব্যবস্থাগুলি শিক্ষকের প্রতিশ্রুতিবদ্ধতা, তার বা তার কাজের পদ্ধতিগুলির উপর একটি বিশেষ উপায়ে নির্ভর করে, তবে বিদ্যালয়ের এবং সম্ভাবনার উপরও বাচ্চাদের শেখার অবস্থা উদাহরণস্বরূপ, একটি আরও উন্মুক্তভাবে ডিজাইন করা শ্রেণিকক্ষ সন্তানের পৃথক দক্ষতার জন্য আরও ভাল সাড়া দিতে পারে এবং বিদ্যালয়ের একটি কম দৃ organiz় সাংগঠনিক ফর্ম আরও সমর্থনের সুযোগ দিতে পারে। উন্মুক্ত শিক্ষার জন্য একদিকে যেমন উচ্চতর স্তরের শিক্ষকের প্রতিশ্রুতি থাকে, তেমনি বিভিন্ন ধরণের শিক্ষাদান এবং শেখার উপকরণ এবং বাইরের বিশ্বে পাঠ উন্মুক্ত করার সম্ভাবনাও রয়েছে।
উপরোক্ত বর্ণিত অভ্যন্তরীণ পার্থক্যের অর্থে একটি সমৃদ্ধি কেবল প্রতিভাধর শিশুদের সমর্থন করার সুযোগই দেয় না, তবে পাঠকে পৃথকীকরণের এই ফর্মের মাধ্যমেই সমস্ত শিশুদের প্রতি ন্যায়বিচার করার চেষ্টা করে। বাচ্চাদের যেখানে তাদের সামর্থ্য অনুযায়ী সেটেল করা যায় সেখানে বাছাই করা অনুপ্রেরণামূলক উদ্দীপনা এবং স্বতন্ত্র যত্ন বোঝায়। পাঠদানের পদ্ধতিগুলি পরিবর্তনের মাধ্যমে বাচ্চাদের সামাজিক দক্ষতা একটি বিশেষ উপায়ে বাড়ানো ও উন্নত করা যায়।
অবশ্যই, উভয় ফর্ম একে অপরের সাথে একত্রিত করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি ত্বরণ সত্ত্বেও একটি সমৃদ্ধ হয়, বা ত্বরণ যদি নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে উচ্চতর শ্রেণিতে অংশ নিয়ে থাকে।
- প্রাথমিক বিদ্যালয়
- বর্গ স্তরের এড়িয়ে যাওয়া
- কেবলমাত্র একটি বিষয়ের জন্য উচ্চতর শ্রেণীর ক্লাসে যোগ দেওয়া সম্ভব তবে পৃথক বিদ্যালয়ের সাংগঠনিক কারণে (বিভিন্ন সময়সূচি এবং তবুও: সমস্ত বিষয়ে বাধ্যতামূলক অংশগ্রহণ) কারণে এটি বাস্তবায়ন করা খুব কঠিন
- প্রাথমিক বিদ্যালয় বা সংস্থায় প্রাথমিক স্থানান্তর
- কাজের বিভিন্ন প্রয়োজনীয় স্তর (যেমন: কর্মশালার পাঠ, পৃথক দৈনিক এবং সাপ্তাহিক সময়সূচি)
- গ্রুপ প্রকল্পগুলি (সম্ভবত বিভিন্ন স্তরে স্বাধীনতার প্রচারের জন্য)
- স্বার্থান্বেষী দল
- কাজের গ্রুপ
- অতিরিক্ত - নির্বাচনী
- "ধাঁধা কোর্স"
- ...
- 1. ত্বরণ (= ত্বরণ)
- 2. সমৃদ্ধকরণ (= সমৃদ্ধকরণ)
