একটি শিশুর জন্য খেলা তার বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে role গেমসের মাধ্যমে, এটি চ্যালেঞ্জ এবং উত্সাহিত করা হয়, এজন্য খেলুন থেরাপি 1920 সাল থেকে বিভিন্ন রোগের নিরাময়ের পদ্ধতির হিসাবে ব্যবহৃত এবং বিকশিত হয়েছে the এর ধরণের উপর নির্ভর করে থেরাপি, নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলিকে সম্বোধন করা হয়।
প্লে থেরাপি কী?
খেলা থেরাপি শিশু মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত একটি মনোবিশ্লেষিক পদ্ধতি। এটি মনোবিশ্লেষক হারমিন হুগ-হেলমথ দ্বারা বিংশ শতাব্দীর প্রথম প্রান্তিকে বিকশিত হয়েছিল। প্লে থেরাপি শিশু মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত একটি মনোবিশ্লেষিক পদ্ধতি approach এটি বিংশ শতাব্দীর প্রথম কোয়ার্টারে মনোবিজ্ঞানী হারমিন হুগ-হেলমথের দ্বারা বিকশিত হয়েছিল। পরবর্তী বছরগুলিতে এটি গৃহীত হয়েছিল এবং আরও বিভিন্ন ব্যক্তি এটি বিকাশ করেছিলেন। বাচ্চার শরীর চিকিত্সার ব্যবস্থা হিসাবে বিভিন্ন গেমের কাঠামোর মধ্যে নিরাময় করতে উদ্দীপ্ত হয়। এটি করার ফলে রোগীরা স্বাভাবিকভাবেই তাদের সহজাত খেলার প্রবণতা অনুসরণ করে যা তাদের বিকাশে অবদান রাখে এবং বিভিন্ন চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য গঠনে কাজ করে। এটি প্রচারও করে শিক্ষা আচরণ বাচ্চারা খেলাধুলার মাধ্যমে নিজের এবং তাদের পরিবেশ সম্পর্কে শিখায় এবং তাদের উত্সাহিত করে মস্তিষ্ক। এইভাবে, সন্তানের স্মৃতি উদ্দীপিত হয় এবং শিশুরা তাদের প্রকাশ করতে শেখে। মধ্যে অসুবিধা শৈশব যা পিতামাতার দ্বারা আয়ত্ত করা যায় না নেতৃত্ব মানসিক সমস্যা। প্রায়শই অভিভাবকরা নিজেরাই এই সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে সক্ষম হন না। এখানেই প্লে থেরাপি সাহায্য করতে পারে, কারণ পিতামাতা বা অভিভাবকরা তাদের সন্তানের নিজের প্রকাশের বিশেষ উপায়টি শিখেন। এছাড়াও, থেরাপিস্ট দীর্ঘতর থেরাপির প্রয়োজন কিনা তা নির্ধারণ করতে প্লে ব্যবহার করতে পারেন। কিশোর বয়স পর্যন্ত বাচ্চাদের জন্য, থেরাপি হ'ল তাদেরকে মৌখিকভাবে অ-মৌখিকভাবে প্রকাশ করার পাশাপাশি তারা যে ভাবনাগুলি প্রকাশ করেন না সেগুলি মোকাবেলা করার পছন্দ পদ্ধতি।
কার্য, প্রভাব এবং লক্ষ্য
একদিকে প্লে থেরাপির লক্ষ্য হ'ল নিউরোটিক আচরণ হ্রাস এবং নতুন জ্ঞান অর্জন। অন্যদিকে, শিশু তার সক্ষমতা জাগ্রত করে এবং নিজের অনুভূতিগুলি কথায় কথায় লিখতে শেখে। এছাড়াও, আছে শিক্ষা প্রশংসা এবং নিজের স্বীকৃতি। আরেকটি লক্ষ্য হ'ল সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি বিকাশ এবং সংবেদনশীল স্থিতিশীলতা গঠন। প্লে থেরাপি ব্যবহার করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, যখন শিশুরা বিকাশমান বিলম্ব বা মন্দার সমস্যায় ভোগে। এছাড়াও, প্রায়শই সংবেদনশীল এবং সাইকোসোমেটিক সমস্যা থাকে। এগুলি নিজেকে উদ্বিগ্ন, আক্রমণাত্মক বা প্রায়শ লজ্জাজনক আচরণে দেখায়। শিশুরা অস্থির, জাঁকজমকপূর্ণ দেখা দেয় বা পুরোপুরি ক্রিয়ায় লিপ্ত হতে অস্বীকার করে। সংবেদনশীল জোর পারেন নেতৃত্ব দীর্ঘস্থায়ী পেটে ব্যথা এবং মাথাব্যাথা, যার জন্য কোনও শারীরিক কারণ সাধারণত খুঁজে পাওয়া যায় না। তাদের বয়সের উপর নির্ভর করে আক্রান্ত বাচ্চারা আবার এগুলি মলত্যাগ করতে বা ভেজাতে পারে, যদিও তারা সেই বয়সটি অনেক আগেই চলে গেছে। প্লে থেরাপি সামাজিক অসুবিধার জন্যও ব্যবহৃত হয়। আক্রান্ত শিশুরা খুব কমই খেলেন, সাধারণত কিছু বন্ধু থাকে এবং অন্যান্য বাচ্চাদের কাছে যেতে অসুবিধা হয়। অন্যদের প্রতি কীভাবে আচরণ করা যায় তা তারা জানে না এবং নিয়মগুলি অনুসরণ করতে প্রায়শই সমস্যা হয়। স্কুলে, তারা বহিরাগত হতে পারে এবং বাড়িতে যেমন উদাহরণস্বরূপ, সহোদরদের সাথে শক্ত প্রতিদ্বন্দ্বিতা রয়েছে। সংবেদনশীল সমস্যার কারণগুলি বহুগুণে হতে পারে। কঠিন ঘরোয়া পরিস্থিতি প্রায়শই দায়ী। এর মধ্যে পিতামাতার বিচ্ছেদ বা তালাকের পাশাপাশি চলন বা ক্ষতিগুলির মধ্যে রয়েছে যা তাদের মোকাবেলা করতে হয়। যদি শিশু নিজে অসুস্থ হয় বা কাছের কোনও ব্যক্তি অসুস্থ হয় তবে এর অর্থ গুরুতর জোর, যা যা করতে পারেন নেতৃত্ব উদাসীনতা বা আগ্রাসন। বাড়ির বাইরে, স্কুলে ধর্ষণ ও সহিংসতা আচরণগত সমস্যার কারণও হতে পারে। যাতে এই জিনিসগুলি কেবল খুঁজে পাওয়া যায় না, তবে এটি সম্ভবও হয় সমাধান, থেরাপিতে বিভিন্ন ধরণের নাটক ব্যবহৃত হয়। এর মধ্যে বিভিন্ন ধরণের ফাংশনাল প্লে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা শিশু এবং টডলারের সাথে ব্যবহৃত হয়। এখানে, ক্রিয়া ক্রমের পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে নতুন দক্ষতা অর্জন করা হয়। আরেকটি বিকল্প হ'ল তথাকথিত প্রতীক খেলা, যাতে আচরণ বা বস্তুগুলি মুখস্থ করতে হবে। পিতামাতার অনুকরণের কাজটিও সম্ভব, যাতে কল্পিত কাজগুলি সম্পাদন করতে হবে। তদ্ব্যতীত, নির্মাণের খেলায় শিশু নিজেকে সংগঠিত করতে, ব্যর্থ হয়ে শিখতে এবং পরীক্ষা করতে শেখে। এছাড়াও, এটি ভূমিকা রাখার মাধ্যমে সামাজিক আচরণগুলি শিখতে পারে T এটি সাধারণত ডাক্তার বা পিতা-মা-সন্তানের গেমসের মাধ্যমে করা হয়, এতে শিশু একটি ভূমিকা গ্রহণ করে। এটি ইতিবাচক এবং নেতিবাচক অভিজ্ঞতাকে প্রক্রিয়াকরণের এবং চিকিত্সক ক্লুগুলির অসুবিধা দেওয়ার এক উপায় is নিয়ম গেমগুলিতে, শিশুরা চুক্তিতে আবদ্ধ থাকতে শেখে। তারা হতাশার সাথে মোকাবিলা করতে এবং সঠিক এবং ভুলের বোঝার বিকাশ করতে শেখে। নিয়ম খেলার জন্য পূর্বশর্ত হ'ল নিজেকে যথাযথভাবে মৌখিক বা অবিশ্বাস্যভাবে প্রকাশ করার ক্ষমতা। এই পন্থাগুলির বেশিরভাগই বিশেষ শিক্ষাবিদ এবং নিরাময়কারী শিক্ষকরা ব্যবহার করেন।
বৈশিষ্ট্য
প্লে থেরাপির কিছু বিশেষ বৈশিষ্ট্য রয়েছে। তাদের মধ্যে প্রথম এবং সর্বাগ্রে থেরাপির বায়ুমণ্ডলের অনুপস্থিতি। মনস্তাত্ত্বিক চিকিত্সা করা শিশুরা প্রায়শই চাপ বা ভয় দেখায়। অন্যদিকে প্লে থেরাপিতে, তারা শিথিল করে এবং দ্রুত থেরাপিটি ভুলে যেতে পারে। থেরাপিস্টের সাথে সংযোগ স্থাপন করাও তাদের পক্ষে সহজ। বিভিন্ন গেমের মাধ্যমে আনন্দ এবং উত্তেজনার পাশাপাশি কৌতূহল স্বাভাবিকভাবে জাগ্রত হয়। এটি শিশুর প্রাকৃতিক বিকাশে সহায়তা করে এবং উদ্ভাসনের সম্ভাবনা সরবরাহ করে। প্লে থেরাপির বৈশিষ্ট্যগুলি উদাহরণস্বরূপ, পুনরাবৃত্তি গেমগুলির মাধ্যমে সংবেদনশীলকরণ, সময় এবং পরিবেশের সাথে ব্যস্ততার কথা ভুলে যাওয়া। আত্ম-সম্মান শক্তিশালী হয় এবং পেন্ট-আপ অনুভূতির একটি আউটলেট হিসাবে কাজ করে। এটি বাচ্চাদের ভাষায় প্রকাশ করতে এবং প্রকাশ করতে শেখায়। ফলস্বরূপ, সমস্যাগুলি আরও ভালভাবে মোকাবেলা এবং সমাধান করা যেতে পারে।