স্কুল খাতে কারণ
যেহেতু অভিভাবকদের একশো শতাংশ দোষ দেওয়া যায় না, তাই স্কুল সমালোচনার ক্রসফায়ারে পড়েছিল। এই বিষয়ে তদন্তগুলি আজও চলছে, যদিও গবেষণার কেন্দ্রবিন্দু ছিল 1970 এবং 1980 এর দশকে। স্কুল সেক্টরে কারণগুলি বিভিন্ন এলাকায় অবস্থিত।
- শেখার পদ্ধতি
সাংবিধানিক কারণ
এর অর্থ কী? সাংবিধানিক কারণে আমরা এমন সমস্ত কারণ বোঝাতে চাই যা জিনগতভাবে, শারীরিক বা মানসিকভাবে বিকাশের সাথে প্রাসঙ্গিক হতে পারে পড়ার অসুবিধা। এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ সমস্ত বিষয়গুলি নীচে বর্ণিত।
- জিনগত উত্তরাধিকার সূচক
- ন্যূনতম সেরিব্রাল ডিসফংশন (এমসিডি)
- সেরিব্রাল ক্রিয়াকলাপের আরেকটি প্রতিষ্ঠানের প্রমাণ
- কেন্দ্রীয় বধিরতা
- ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি দুর্বলতা
- লিঙ্গ-নির্দিষ্ট পার্থক্য
- বিকাশের ঘাটতি যেমন বক্তৃতা, উপলব্ধি, চিন্তাভাবনা এবং / বা স্মৃতিশক্তি দুর্বলতা
- ADSADHS এর ফলস্বরূপ পড়া এবং বানান দুর্বলতা (এলআরএস)
ইতিমধ্যে হিনশেলউড 19 শতকের শেষ এবং 20 শতকের শুরুতে উল্লেখ করেছিলেন যে কিছু পরিবার ক্রমবর্ধমানভাবে "জন্মগত শব্দ" এর সমস্যায় প্রভাবিত হচ্ছে অন্ধত্ব“, এবং কিছু পরিবারে এই সমস্যা আরও ঘন ঘন হয়ে আসছে। কারণ গবেষণার প্রসঙ্গে একটি বিশেষত দ্বৈত অধ্যয়ন এবং পারিবারিক তদন্ত দ্বারা এটি সন্ধান করা হয়েছিল
- ভ্রাতৃ যমজ সন্তানের তুলনায় সাধারণত লিখিত দক্ষতার সাথে পড়া এবং লেখার দক্ষতার বৃহত্তর মিল রয়েছে।
- বাচ্চাদের, যাদের বাবা-মায়েদের সমস্যা রয়েছে
এমসিডি (= ন্যূনতম সেরিব্রাল ডিসফাংশন) এর সংক্ষিপ্তসারটি এর ক্ষেত্রের সমস্ত অস্থিরতার জন্য দাঁড়িয়েছে মস্তিষ্ক জন্মের আগে বা পরে (= প্রাক-, পেরি- এবং প্রসবোত্তর) বিভিন্ন কারণের কারণে যে ক্রিয়াকলাপ ঘটেছিল বিশেষত সত্তরের দশকে, সম্মিলিত শব্দ হিসাবে ন্যূনতম সেরিব্রাল ডিসঅফানশনকে অত্যধিক প্রায়শই কারণ হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল শিক্ষা সমস্যা।
যত্সামান্য মস্তিষ্ক প্রথম দিকে ক্ষতি শৈশব জন্মগতভাবে, যেমন জন্মের আগে যেমন মায়ের সংক্রামক রোগ, রক্তপাতের মাধ্যমে বা পুষ্টির ত্রুটিগুলির সময় হতে পারে গর্ভাবস্থা। এর মধ্যে রয়েছে বিশেষত নিয়মিত অ্যালকোহল বা নিকোটীন্ গর্ভবতী মা দ্বারা খরচ, যা রাখে মস্তিষ্ক কান্ড (থ্যালামাসের) পুরোপুরি বিকাশ করতে না পারার ঝুঁকিতে রয়েছে। সম্মিলিত শব্দ এমসিডি এছাড়াও সমস্ত প্রথম দিকে অন্তর্ভুক্ত শৈশব মস্তিষ্কের ক্ষতি যা জন্ম প্রক্রিয়া চলাকালীন ঘটে (= পেরিনিটাল)।
এটি বিশেষত জন্মের সময় অক্সিজেনের অভাব বা অবস্থানগত অসঙ্গতির কারণে বিভিন্ন জন্মের বিলম্বকে অন্তর্ভুক্ত করে। মস্তিষ্কের ন্যূনতম মস্তিষ্কের অসুবিধাগুলির বিকাশের জন্য সাধারণত জন্মোত্তর কারণগুলিতে সাধারণত দুর্ঘটনা, সংক্রামক রোগ বা শৈশবকালে এবং টডলারের ক্ষেত্রে সন্তানের বিপাকীয় ব্যাধি অন্তর্ভুক্ত থাকে। এছাড়াও, বিভিন্ন গবেষণায় দেখা যায় যে অকাল জন্মগ্রহণকারী বাচ্চারা (= অকাল শিশুর) কম জন্মের ওজন সহ প্রায়ই বিকাশ ঘটে পড়ার অসুবিধা একটি দেরী পরিণতি হিসাবে।
এটি অকাল জন্মগ্রহণকারী বাচ্চাদের মধ্যে ন্যূনতম মস্তিষ্কের পরিপক্কতার ব্যাধিগুলির বর্ধিত সম্ভাবনার সাথে সম্পর্কিত বলেও সন্দেহ করা হচ্ছে। বিশেষত প্রাথমিক পর্যায়ে রোগ নির্ণয়ের ক্ষেত্রে, এটি উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ যে কোনও সন্তানের জন্ম খুব তাড়াতাড়ি, যাতে এই দেরী প্রভাবগুলি স্বীকৃত হতে পারে এবং পর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া তৈরি করা যায়। ডায়াগনস্টিকসের প্রসঙ্গে, সুতরাং, এই প্রথম জন্মের বিষয়ে রেফারেন্স করা উচিত; একটি নিয়ম হিসাবে, এই সময়কাল সাধারণত বিবেচনা করা হয়।
সুতরাং উভয় সরবরাহ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে মাতৃ পাসপোর্ট এবং ফলাফল ইউ পরীক্ষা রোগ নির্ণয়ের সময়, কারণ তারা কারণগুলির বিকাশ এবং সীমানা সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ তথ্য সরবরাহ করতে পারে। কেন্দ্রীয় বধিরতার ধারণাটি অবশ্যই এর থেকে আলাদা আলোতে দেখতে হবে শ্রবণ ক্ষমতার হ্রাস। এই কারণে, ইউ এ পরীক্ষার অংশ হিসাবে যে সাধারণ শ্রবণ পরীক্ষা করা হয় তার মধ্য দিয়ে কেন্দ্রীয় বধিরতা সনাক্ত করা যায় না।
কেন্দ্রীয় বধিরতায় ভুগছেন বাচ্চাদের প্রধান শব্দ (কথোপকথন) থেকে গুরুত্বপূর্ণ যেগুলি তাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ব্যাকগ্রাউন্ডের শব্দকে পৃথক করতে অসুবিধা বা অসুবিধা হয়। বিশেষত শ্রেণিকক্ষে বা গ্রুপের ঘরে শিশুবিদ্যালয়, ব্যাকগ্রাউন্ডের শোরগোলগুলি খুব কমই এড়ানো যায় না, যাতে গুরুত্বপূর্ণ নির্দেশাবলী, ব্যাখ্যাগুলি ... বোঝা এবং শোষণ করা কঠিন। ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি ক্ষমতাতে নিম্নলিখিত ক্ষেত্রগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: ভিজ্যুয়াল উপলব্ধিটি পর্যাপ্ত প্রশিক্ষিত হওয়ার জন্য, বিভিন্ন প্রয়োজনীয়তা অবশ্যই পূরণ করতে হবে: ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি দুর্বলতাগুলির পাশাপাশি কেন্দ্রীয় শ্রবণশক্তি দুর্বলতা ইউ - পরীক্ষার সাধারণ পরীক্ষাগুলির সাথে সনাক্তযোগ্য নয়।
এগুলি অতিরিক্ত পদক্ষেপের দ্বারা পরিপূরক হতে হবে। এই দুর্বলতাগুলিকে "স্বতন্ত্র ocকুলার ডিজঅর্ডার" বলা হওয়ার কারণগুলির মধ্যে একটি। লক্ষ্যযুক্ত পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে, দৃশ্য ধারণার দুর্বলতার প্রথম লক্ষণগুলি সনাক্ত এবং নির্ণয় করা যায়।
- একটি ভাল বিকাশিত চাক্ষুষ ক্ষমতা যা একটি দ্বারা পরীক্ষা করা যায় be চক্ষুরোগের চিকিত্সক। জৈব কারণ যেমন ত্রুটিযুক্ত দৃষ্টি (স্বল্প দৃষ্টি, দীর্ঘদৃষ্টি), বিষমদৃষ্টি (= তাত্পর্য), ছানি (= লেন্সের ক্লাউডিং) দেখার এই ক্ষমতা হ্রাস করতে পারে।
- একটি দীর্ঘ সময় ধরে অবজেক্টস, অক্ষর, ইত্যাদি ঠিক করতে সক্ষম হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত প্রশিক্ষিত চোখের পেশী।
- অপটিক্যাল উদ্দীপনা শোষণ করার ক্ষমতা
- অপটিক্যাল উদ্দীপনা পার্থক্য করার ক্ষমতা
- অপটিক্যাল উদ্দীপনা ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা
- তাদের অভ্যর্থনা, বৈষম্য এবং ব্যাখ্যা অনুসারে অপটিক্যাল উদ্দীপকে সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা।
অ্যানাটমি চোখ
- Lacrimal গ্রন্থি
- চোখের পেশী
- আইবল
- আইরিস (আইরিস)
- পুতলি
- অক্ষিকোটর
