একটি ভাল পদ্ধতিগত ধারণা গঠন কি?
খেলে খেলেই শেখা যায়। এই নীতি শিশুদের শিক্ষার জন্য মৌলিক। পৃথক প্রযুক্তিগত বৈশিষ্ট্য যেমন ভাল নিক্ষেপ শক্তি ইত্যাদি
হ্যান্ডবলের পরিস্থিতিগত বৈশিষ্ট্যগুলিতে এখনও ন্যায়বিচার করবেন না। শিশু এবং যুবকদের ক্রমাগত গেমের পরিস্থিতি পরিবর্তন করতে এবং খেলোয়াড়দের সাথে যোগাযোগ করতে হবে এবং প্রতিপক্ষের বিরুদ্ধে কৌশলগতভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হবে। প্রযুক্তিগত উপাদানগুলির অধিগ্রহণ তাই কমপক্ষে সহজ কৌশলগত পদক্ষেপের সাথে নিবিড়ভাবে সম্পর্কিত related ভাল কলসটিকে তার পরিস্থিতিগুলি সনাক্ত করতে এবং সন্ধান করতে হবে যেখানে সে তার ক্ষমতাটি খেলতে পারে।
সাধারণ তথ্য
- প্রতিটি পদ্ধতিগত ধারণার জন্য প্রাথমিক, যে কোনও ধরণের খেলাধুলাই নয়, আকর্ষণ এবং খেলাধুলার অফার। বেশিরভাগ ধারণাগুলি খুব কমই বাচ্চাদের খেলার এত গুরুত্বপূর্ণ আনন্দকে বিবেচনা করে। হ্যান্ডবলের সাথে প্রয়োগ করা মানে গোলের দিকে ছোঁড়ে।
যারা আকর্ষণীয়ভাবে খেলাটি সরবরাহ করে না তারা শীঘ্রই লক্ষ্য করবে যে বাচ্চারা এই খেলাটির প্রতি আগ্রহ হারিয়ে ফেলে এবং অন্যান্য, আরও উত্তেজনাপূর্ণ ক্রীড়াগুলিতে স্যুইচ করে। - ছোট গেমগুলি নিঃসন্দেহে শিশু-ভিত্তিক শিক্ষায় একটি উচ্চ মানের প্রতিনিধিত্ব করে, তবে সেগুলি কেন্দ্রীয় উপাদান নয়, তবে কেবল হ্যান্ডবলে ব্যবহৃত হয় ক্রোড়পত্র। লক্ষ্য উপর লক্ষ্য গেম নিক্ষেপ কখনও অবহেলা করা উচিত।
- হ্যান্ডবল খেলতে হবে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব হ্যান্ডবল প্রশিক্ষণে একীভূত করতে হবে এবং প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে এটি একেবারে অগ্রাধিকার। - ভিতরে শৈশব, প্রয়োজনীয়তাগুলি প্রাথমিকভাবে অল্প সংখ্যক খেলোয়াড় দ্বারা হ্রাস পেয়েছে। হ্যান্ডবলে এটি মিনি-গেম 4 + 1 দ্বারা উপলব্ধি করা যায়।
- সুতরাং খেলার অভিজ্ঞতা সমস্ত প্রশিক্ষণ পয়েন্টের জন্য ভিত্তি। তবে অন্যান্য ধারণাগুলির অনুসারীদেরও অবশ্যই সঠিক অধিকারটি প্রদান করতে হবে যে কিছুটা খেলতে সক্ষম হওয়ার জন্য কিছু প্রযুক্তিগত দক্ষতা দ্রুত শিখতে হবে। এই দক্ষতাগুলির মধ্যে নিক্ষেপ, ধরা এবং বাউন্স অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
হ্যান্ডবলের গেমটি ব্যবহারের জন্য মূল নীতিটি। এটি ছাড়াও, তথাকথিত পাশের রাস্তায় পৃথক কৌশল শেখানো হয়। প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু সর্বদা संबंधित টার্গেট গেমটিতে পরিচালিত হয়।
অনুশীলন করা এবং স্বাধীনভাবে চেষ্টা করা সবসময় গুরুত্বপূর্ণ। জন্য পদ্ধতি ধারণা শিক্ষা হ্যান্ডবল কীভাবে খেলতে হয় তা বাড়ির মতো। প্রথমত, একটি দৃ ,়, টেকসই ভিত্তি ভিত্তি গঠন করতে হবে।
বাড়ির ভিত্তি, সেইসাথে সমর্থনকারী স্তম্ভগুলি মোটর বহুমুখীতার সেরা (মোটর দেখুন) শিক্ষা)। সুতরাং, ছোট বয়সে স্বল্প বয়সে স্বতন্ত্র খেলায় বিশেষীকরণ করা সম্পূর্ণ অনুপযুক্ত। আরও মোটামুটি সম্পূর্ণ মোটর প্রশিক্ষণ স্থান গ্রহণ করে শৈশব, অলরাউন্ডারের চূড়ান্ত ফলাফল আরও ভাল।
হ্যান্ডবল প্রশিক্ষকের প্রথম লক্ষ্যটি হ'ল টার্গেট গেম 4 + 1, যা তাকে সর্বদা মনে রাখা উচিত। - নিক্ষেপ শিখছি
- ফিরে আসা
- ফ্রি রিবাউন্ডে ছোঁড়া
- একটি কিক অফ পরে নিক্ষেপ
- পিচ কাটিয়ে উঠছে
- নিখরচায় দৌড় এবং নিক্ষেপ
- 2 তে 1 খেলুন
- দুটি খেলায় দুটি খেলুন
- গেম 3 বনাম 2, 4 বনাম 2, 3 বনাম 3, 4 বনাম 3 এবং 4 বনাম 4
- প্রথম লক্ষ্য খেলা 4 + 1
- লক্ষ্য খেলা 6 + 1
গোল-থ্রো প্রতিটি লক্ষ্য গেমের প্রাথমিক সামগ্রী এবং তাই প্রথমে প্রশিক্ষিত হয়। এটি প্রথম ফর্ম 1: 0 দিয়ে শুরু হয়, প্রতিটি খেলোয়াড় গোল খেলায় অন্য কোনও খেলোয়াড় বা বিরোধী ছাড়াই অবাধে ছুড়ে দেয়।
প্রেরণামূলক কারণে গোলরক্ষক সর্বদা লক্ষ্যে থাকে তা জরুরী। নিক্ষেপের ব্যক্তিগত কৌশলগত ব্যবস্থা ইতিমধ্যে বিকাশ করা হয়েছে। সেকেন্ডে শিক্ষা পর্যায়, বল (আন্দোলন) সঙ্গে আন্দোলন।
এটি বাচ্চাদের জন্য প্রেরণাদায়ক এবং মনোযোগ পুরোপুরি নিজের এবং বলের দিকে। নিয়মের প্রথম দিকগুলি ইতিমধ্যে জানাতে হবে, যেমন বলটি নেওয়ার পরে কেবল তিনটি পদক্ষেপ। তৃতীয় শিক্ষার পর্যায়ে, পরিস্থিতি প্রথমে নিখরচায় করে 3: 1 তৈরি করা হয় বাচ্চারা বাউন্স করে প্রতিপক্ষ বা ডিফেন্ডারকে কীভাবে খেলতে হয় তা শিখবে এটি এখানেও উল্লেখ করা উচিত যে আক্রমণ এবং প্রতিরক্ষা সর্বদা একই সময়ে প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত পৃথকভাবে নয় যেমনটি প্রায়শই অনুশীলন হিসাবে দেখা যায় চতুর্থ এবং 1 তম শিক্ষার স্তরে ফোকাস নিক্ষেপ করা এবং ধরার দিকে।
6th ষ্ঠ শিক্ষণ স্তরে, ফোকাসটি প্রথমবারের মতো বিনামূল্যে দৌড় বল ছাড়া ডিফেন্ডারও এই পরিস্থিতিতে শিখে যে তাকে অবশ্যই প্রতিপক্ষ এবং গোলের মধ্যে অভিনয় করতে হবে। পরের দুটি গেমের স্তর, 2: 1 এবং 2: 2 হ'ল প্রথম টার্গেট গেমের প্রাথমিক পর্যায় 4 + 1, যেখানে গেমের প্রথম গ্রুপ কৌশলগত ক্রিয়াগুলি প্রশিক্ষিত হয়।
এটির ভিত্তিতে, ক্রস-কোর্টে ক্রস-কোর্টে 9 + 4 খেলাটি দশম স্তরে খেলা না হওয়া পর্যন্ত 1 তম শিক্ষার স্তরে বিভিন্ন গেমের পরিস্থিতি পরীক্ষা করা হয়। শিখার স্তরের ক্রমটি সর্বদা এই ক্রমে থাকা উচিত নয়। বাচ্চাদেরও 10 + 4 এর আগে গেমটি বাস্তবায়ন করা উচিত।
আক্রমণ এবং প্রতিরক্ষা সংখ্যার পার্থক্য বিশেষত কোনও সুবিধা বা অসুবিধে দেয়। - খেলে খেলতে শেখা
- প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ সর্বদা কৌশলগত প্রশিক্ষণ হিসাবে দেখুন
- অনুশীলনের পরিপূরক সিরিজ প্রশিক্ষণের একটি প্রয়োজনীয় অংশ
- নিম্নলিখিত লক্ষ্য গেম প্রয়োজনীয়তার উপর ভিত্তি করে শিখতে হবে
- আক্রমণ এবং প্রতিরক্ষা আলাদাভাবে প্রশিক্ষণ দেবেন না, তবে সর্বদা একসাথে
- পদ্ধতিগত চক্রের অভিজ্ঞতা খেলুন (খেলুন - অনুশীলন করুন - খেলুন)
- খেলতে শেখা মানে গেমের পরিস্থিতিতে সমাধান খুঁজে পাওয়া। স্ট্যান্ডার্ড পরিস্থিতিতে খেলে মূল ফোকাস।
