পিআইএসএ অধ্যয়ন কী?
পিআইএসএ সমীক্ষা একটি স্কুল সম্পাদনা পরীক্ষা যা 2000 সালে অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থা (ওসিইডি) দ্বারা চালু করা হয়েছিল by সংক্ষিপ্ত পিআইএসএ বিভিন্নভাবে বিজ্ঞাপন দেওয়া হয়, হয় ইংরেজী ভাষায়: আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের জন্য প্রোগ্রাম বা ফরাসি ভাষায়: প্রোগ্রাম আন্তর্জাতিক ডুয়ে লে সুভি দেস অ্যাভিসিস ডেস এলভেস (আন্তর্জাতিক প্রোগ্রামের জন্য) পর্যবেক্ষণ শিক্ষার্থীদের অর্জন)।
কার্যপ্রণালী
প্রতি তিন বছর অন্তর, 15 বছর বয়সে শিক্ষার্থীদের সমাধানের জন্য কার্য দেওয়া হয়, যা কেবলমাত্র শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক দক্ষতা রেকর্ড করে না, তাদের সাথে আন্তর্জাতিকভাবে তুলনা করে। তদনুসারে, বিশ্বজুড়ে প্রায় 70 টি দেশ অংশ নেয়। এই অধ্যয়নের কেন্দ্রবিন্দু কাজ, সমাজ এবং বেসরকারী জীবনে সক্রিয় অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে দক্ষতার দিকে। এর সাহায্যে এটি অর্জন করা হবে
পিআইএসএ সমীক্ষার ফলাফল কী?
পিআইএসএ সমীক্ষায় জার্মানির ফলাফল অসন্তুষ্টি সৃষ্টি করছে এবং স্পষ্টভাবে দেখায় যে জার্মানির শিক্ষানীতিতে ব্যবস্থা গ্রহণের প্রয়োজন রয়েছে। এর ফলে জার্মানিতে শিক্ষাব্যবস্থার অসংখ্য সংস্কার হয়েছে। তার দক্ষতা এবং পারফরম্যান্স সীমা সহ এই ছাত্রটি আরও বেশি আলোছায়ায় এসেছে।
বিশেষত মনোযোগ ভাষা দক্ষতার প্রতি দেওয়া হয়েছে। এটি এখন কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রাথমিক বিকাশের পাঠ্যক্রমগুলিতে শুরু করা উচিত। এছাড়াও, সারাদিন স্কুল প্রোগ্রামটি প্রসারিত করা হচ্ছে।
ফোকাসটি বিশেষত শিক্ষাগতভাবে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের সহায়তার দিকে। স্বতন্ত্র সমর্থনের কেন্দ্রবিন্দু শিক্ষণকে পেশাদারকরণের মাধ্যমে এবং এইভাবে শিক্ষাগত কর্মের উন্নতির মাধ্যমে অর্জন করা। শিক্ষাগত মানটি দেশব্যাপী সেট করা হয়েছে।
এটি চতুর্থ, নবম এবং দশম শ্রেণির শেষে ফেডারেল রাষ্ট্র নির্বিশেষে কী শিখতে হবে তা তালিকাভুক্ত করে। বৃহত্তর তুলনা এবং মান অর্জনের জন্য কেন্দ্রীয় বিদ্যালয় ছাড়ার পরীক্ষা চালু করা হয়েছিল। দ্য শিক্ষা বিষয়বস্তু এইভাবে প্রমিত করা হয়েছিল, যখন প্রয়োগগুলি বিদ্যালয়ে ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল। বিদ্যালয়ের নিজস্ব দায়িত্ব জোরদার করা হয়েছে। তদুপরি, নতুন অধ্যাপকগণ সহ শিক্ষামূলক গবেষণা প্রসারিত হয়েছে।
পিআইএসএ সমীক্ষায় কোন কাজ জিজ্ঞাসা করা হয়?
পিআইএসএ সমীক্ষার কাজগুলি স্বাক্ষরতা, বিজ্ঞান এবং গণিত পড়ার ক্ষেত্রে তিনটি ভাগে বিভক্ত। সাক্ষরতা পড়ার ক্ষেত্রে, পাঠ্যগুলি বোঝার ক্ষমতা পরীক্ষা করা হয়। এছাড়াও, কর্মগুলি সেট করা হয় যা চিত্রটি ব্যবহার করে, মূল্যায়ন করতে পারে, প্রতিফলিত হতে পারে এবং তার নিজের জ্ঞান এবং সম্ভাবনাকে আরও বিকাশ করতে এবং এভাবে সামাজিক অংশগ্রহণ অর্জন করতে পাঠ্যগুলি মোকাবেলা করতে সক্ষম কিনা তা চিত্রিত করে।
বিজ্ঞান সংক্রান্ত কার্যগুলি শিক্ষার্থীকে বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলি মোকাবেলা করতে সক্ষম করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সুতরাং, প্রকৃতি এবং গবেষণার ফলাফলগুলির ঘটনা ব্যাখ্যা এবং মূল্যায়নের দক্ষতা যেমন বৈজ্ঞানিক গবেষণার ব্যাখ্যা করার ক্ষমতাও পরীক্ষা করা হয়। তদ্ব্যতীত, গাণিতিক চিন্তায় দক্ষতা এবং গাণিতিক ধারণা, পদ্ধতি, ঘটনা ও উপকরণগুলি ঘটনাকে বর্ণনা করার জন্য এবং সেগুলির ব্যাখ্যা ও ন্যায়সঙ্গত করার জন্য পরীক্ষা করার জন্য পরীক্ষা করা হয়।
