বুদ্ধি, বুদ্ধি পরীক্ষা, আইকিউ, আইকিউ - পরিমাপ, প্রবণতা, উচ্চ প্রবণতা, বিশেষ প্রবণতা, প্রতিভা, বিশেষ প্রতিভা, উচ্চ বুদ্ধি, উচ্চ বুদ্ধিমান, উচ্চ প্রতিভাশালী, উচ্চ কার্যকারিতা, উচ্চ প্রতিভা, উচ্চ প্রতিভা এবং আংশিক কর্মহীনতা, উচ্চ প্রতিভা এবং ডিসক্যালকুলিয়া, উচ্চ প্রতিভা এবং পড়ার অসুবিধা, এিডএইচিড, এডিএইচডি। engl। : বুদ্ধি পরীক্ষা, উচ্চ প্রতিভাধর, অত্যন্ত প্রতিভাবান, এনডোমেন্ট, প্রতিভাবান।
গোয়েন্দা পরীক্ষাগুলি অফার করে - যদি তারা বিশেষ মানের মানদণ্ডের অধীন হয় - বুদ্ধি নির্ধারণের সম্ভাবনা। তারা মনোবিজ্ঞানী দ্বারা পরিচালিত এবং মূল্যায়ন করা হয়। শেষে একটি মান রয়েছে, তথাকথিত বুদ্ধিমান কোয়েন্টিয়েন্ট (= আইকিউ)।
শব্দটি এবং পরিমাপের সম্ভাবনাটি বহু বছর ধরে বিকশিত হয়েছিল। উনিশ শতকে গ্যাল্টন বুদ্ধি পরিমাপকে উন্নীত করার সময় এবং বুদ্ধিমত্তাকে সংবেদনশীল অঙ্গগুলির সংবেদনশীলতার যোগফল হিসাবে দেখেন, বিনেট তার গবেষণাকে দৈহিক অঞ্চলে স্থানান্তরিত করেন এবং অবশেষে বুদ্ধির বয়সের ধারণাকে তার পরীক্ষার ভিত্তিতে বিকাশের ভিত্তিতে বিকশিত করেন 19 শতকের শুরু। স্টার্ন অবশেষে বিনেটের গবেষণার পরিস্থিতি গ্রহণ করেছে এবং এর ভিত্তিতে বিভিন্ন বয়সের জন্য কাজগুলি বিকাশ করেছে।
শিশুদের পরীক্ষা করার জন্য সর্বনিম্ন বয়সের প্রশ্নগুলি দিয়ে শুরু করা হয়েছিল এবং যতক্ষণ না তারা উত্তর দিতে সক্ষম না হয় ততক্ষণ পর্যন্ত বিভিন্ন বয়সের প্রশ্নগুলির উত্তর দিয়েছিল। শেষের পয়েন্টে বিষয়টি আর প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হয় নি বুদ্ধির বয়স প্রকাশ করেছিল। তারপরে তিনি নিম্নলিখিত সূত্রটি ব্যবহার করে গোয়েন্দা অংশটি নির্ধারণ করেছিলেন: বুদ্ধি বয়স * 100 = গোয়েন্দা অংশের আয়ু বয়সের বুদ্ধি বয়সটি শিশুটি যে পৃথক গোয়েন্দা স্তরের বর্ণনা করে।
এই গোয়েন্দা স্তরটি আবার বয়সের সাহায্যে সংজ্ঞায়িত করা হয়: উদাহরণস্বরূপ: যদি কোনও 12 বছর বয়সী শিশু কেবলমাত্র ছয় বছর বয়সী বাচ্চাদের জন্য বিকাশকৃত প্রশ্নের উত্তর দেয় তবে এটি 6 বছরের বয়সের বয়সের সাথে মিলিত হয় এবং যথেষ্ট সম্ভাব্য মানসিক প্রতিবন্ধকতা (= দেরিতে পরিপক্কতা)। সূত্র অনুসারে, এমন একটি শিশু যার বুদ্ধি এবং বয়সের মিলের আইকিউ 100 হবে, যেহেতু ভগ্নাংশের রেজোলিউশন 1 হবে, 100 দ্বারা গুণিত হবে তখন 100 হবে। গোয়েন্দা ভাগফল গণনা করার জন্য উপরের সূত্রটি এখনও ইনডিকেটেড আইকিউ নির্ধারণের নীতিগুলি আজ, তবে অন্যান্য বিষয়গুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়। প্রথম এবং সর্বাগ্রে, প্রতিটি পরীক্ষার পদ্ধতি তার নিজস্ব সংজ্ঞা সাপেক্ষে, এছাড়াও, একটি স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল, যা শেষ পর্যন্ত জার্মান -ভাষী দেশগুলির থেকে ইংলিশভাষী দেশগুলিতে পৃথক হয়।
