Marburg ঘনত্ব প্রশিক্ষণ বাচ্চাদের জন্য (এমকেটি) একটি মনস্তাত্ত্বিক বা শিশু মনোচিকিত্সা থেরাপি চিকিত্সার জন্য পদ্ধতি একাগ্রতা মধ্যে ব্যাধি শৈশব। পদ্ধতিটি স্ব-প্রশিক্ষণ প্রশিক্ষণের ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে এবং প্রাক-বিদ্যালয় এবং স্কুল-বয়সের বাচ্চাদের জ্ঞানীয়-আচরণগত প্রশিক্ষণের চিকিত্সার পদ্ধতি হিসাবে ব্যবহৃত হয়। কেন্দ্রীকরণ প্রশিক্ষণ একদিকে বাচ্চাদের স্ব-নির্দেশনা দেওয়ার জন্য এবং অন্যদিকে হোম ওয়ার্ক করার মতো দৈনন্দিন কাজকর্মগুলির সুবিধার্থে সক্ষম করার উদ্দেশ্যে। স্ব-নির্দেশনা এমন একটি পদ্ধতিকে বোঝায় যাতে শিশুরা প্রতিদিনের সমস্যাগুলি নির্দিষ্ট করে চিহ্নিত করার জন্য, তবে নিজের উপর দাবী নির্ধারণ করতে এবং তাদের নিজস্ব আচরণের পরিকল্পনা করার জন্য তাদের নিজস্ব আচরণ পরিকল্পনা এবং নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি অভ্যন্তরীণ একাকীকরণ শিখায়। তদতিরিক্ত, এই পদ্ধতিটি সাফল্যের অনুভূতিগুলিকে শক্তিশালী করতে এবং হতাশার সাথে কীভাবে মোকাবেলা করতে হবে তা শিখতে ব্যবহৃত হয়। স্ব-নির্দেশের পাশাপাশি, বিনোদন কৌশল, উদাহরণস্বরূপ অটোজেনিক প্রশিক্ষণ, এবং আচরণ পরিবর্তনগুলি মার্গবার্গের অংশ ঘনত্ব প্রশিক্ষণ.
ইঙ্গিত (প্রয়োগের ক্ষেত্র)
- এিডএইচিড (মনোযোগ ঘাটতি / হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার) এবং এডিডি (মনোযোগ ঘাটতি ডিসঅর্ডার) - এডিএইচডি জ্ঞানীয় অনুসরণে দৃ pers়তার অভাব এবং একটি ত্রুটিযুক্ত প্রবণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। আচরণটি সামাজিক নিয়মের তুলনায় হাইপ্র্যাকটিভ এবং বিশৃঙ্খলাযুক্ত বলে মনে হয়। অসাবধানতা এবং হাইপার্যাকটিভিটি ছাড়াও চিহ্নিত আবেগটিও সাধারণ, যদিও আসক্তি এবং হাইপার্যাকটিভিটি প্রায়শই অনুপস্থিত হতে পারে, বিশেষত মহিলা লিঙ্গ, এই ক্ষেত্রে খাঁটি মনোযোগ ঘাটতি ব্যাধি নির্ণয়ের ক্ষেত্রে (এিডএইচিড) তৈরি করা উচিত. নির্ণয়ের জন্য, লক্ষণগুলি প্রথমে 7 বছর বয়সের আগে উপস্থিত হতে হবে, কমপক্ষে 6 মাস উপস্থিত থাকতে হবে এবং বেশ কয়েকটি পরিস্থিতিতে পর্যবেক্ষণযোগ্য হতে হবে (শাস্ত্রীয়: স্কুল এবং বাড়ির পরিবেশ)।
- সংযুক্ত ব্যাধি - শিশু এবং কৈশোরবস্থার মানসিক রোগ যেমন এিডএইচিড প্রায়শই অন্যান্য মনস্তাত্ত্বিক ব্যাধিগুলির সাথে যেমন সামাজিক আচরণ ব্যাধি দেখা দেয়। পর্যাপ্ত মাধ্যমে থেরাপি একটি একাগ্রতা অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে ব্যাধি, মার্গবার্গ ঘনত্ব প্রশিক্ষণের সহায়তায়, অন্যান্য ব্যাঘাতের ধরণগুলি অ্যাক্সেসযোগ্য হতে পারে জ্ঞানীয় আচরণগত থেরাপি বা অন্যান্য থেরাপিউটিক ব্যবস্থা।
contraindications
জ্ঞানীয় আচরণগত থেরাপি (সিবিটি) অন্যান্য পদ্ধতির সংমিশ্রণে যেমন প্রতিকারমূলক শিক্ষা, স্ব-প্রশিক্ষণ প্রশিক্ষণ, অভিভাবক প্রশিক্ষণ এবং কন্ডিশনার প্রোগ্রামগুলি (তাত্ক্ষণিক পুরষ্কার দ্বারা কাঙ্ক্ষিত আচরণ অনুসরণ করা হয়) এডিএইচডি এবং এডিডির থেরাপির ভিত্তি গঠন করে। এর উপর ভিত্তি করে, কোনও নিরঙ্কুশ contraindication নেই, কিন্তু থেরাপি সন্তানের গোয়েন্দা স্তরের সাথে অবশ্যই মানিয়ে নিতে হবে। মানসিক ক্ষেত্রে প্রতিবন্ধক, জ্ঞানীয় পদ্ধতিগুলি প্রায়শই খুব সীমিত ব্যবহার এবং ব্যবহারিক অনুশীলনের পাশাপাশি পিতামাতার প্রশিক্ষণ এবং are পেশাগত থেরাপি থেরাপির আরও গুরুত্বপূর্ণ অংশ গ্রহণ করুন।
থেরাপির আগে
থেরাপির আগে, এটিডিএইচডি-র মতো মানসিক রোগের রোগ নির্ণয় করা হয়েছে কি না এবং সম্মিলিত ব্যাধি বিন্যাস উপস্থিত কিনা তা খতিয়ে দেখা দরকার। তদ্ব্যতীত, সম্মিলিত ব্যাধিগুলির নিদর্শনগুলির ক্ষেত্রে, থেরাপির জন্য অগ্রাধিকারের একটি অর্ডার স্থাপন করতে হবে, প্রথমে কোন থেরাপির পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত এবং কোন পদক্ষেপগুলি কার্যকর করতে সক্ষম হওয়া প্রয়োজন? একাগ্রতা প্রশিক্ষণ।
কার্যপ্রণালী
মারবার্গের ঘনত্ব প্রশিক্ষণের লক্ষ্য হ'ল ঘনত্বের ঘাটতি এবং এডিএইচডি-র আবেগের লক্ষণগুলি হ্রাস করা। এই উদ্দেশ্যে, প্রভাবিত শিশুদের সাথে বিভিন্ন পরিস্থিতিতে (বাড়িতে এবং স্কুলে) প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। মারবার্গের ঘনত্ব প্রশিক্ষণের সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ উপাদানটি স্ব-নির্দেশ প্রশিক্ষণ, যা পাঁচটি ধাপে বিভক্ত করা যেতে পারে:
- মডেল শিক্ষা: চিকিত্সক একজন মডেল হিসাবে নিজেকে একটি কাজ সম্পাদন করেন, যখন তিনি বা তিনি নিজের সাথে উচ্চস্বরে কথা বলেন।
- বাহ্যিক নিয়ন্ত্রণ: থেরাপিস্ট তাকে উচ্চস্বরে নির্দেশ দেওয়ার সময় শিশু নিজে বা নিজে নিজে একই কাজ সম্পাদন করে। এটি থেরাপিস্ট এবং শিশু দ্বারা কাজটির যৌথ প্রক্রিয়াকরণ দ্বারা অনুসরণ করা হয়।
- উচ্চস্বরে চিন্তা করা: শিশুটি আবার টাস্কটি নিজেই সম্পাদন করে, তবে শিশু নিজেকে উচ্চস্বরে নির্দেশ দেয়। প্রাথমিকভাবে, এটির জন্য থেরাপিস্টের সহায়তা প্রয়োজন child শিশু তারপরে স্বতন্ত্র পদক্ষেপের জন্য নির্দেশনাগুলি কথা বলে এবং অন্যান্য শিশুরাও এই কার্য সম্পাদন করে সাথে সম্পর্কিত কাজটি সম্পাদন করে। এখানে গুরুত্বপূর্ণ যে থেরাপিস্ট প্রশংসা করেন এবং এর মাধ্যমে বাচ্চাদের সাফল্যকে আরও শক্তিশালী করেন।
- নিঃশব্দ স্ব-নির্দেশনা: শিশুটিকে অনুসরণ করে ফিসফিস করে নির্দেশ দেয় the প্রতিটি কাজ সমাধানের পরে, প্রতিটি শিশু জোরে জোরে নিজের প্রশংসা করে।
- অভ্যন্তরীণ বক্তৃতা বা স্ব-নির্দেশনা: স্ব-নির্দেশ প্রশিক্ষণের শেষ ধাপটি কার্য সম্পাদন করা এবং নির্দেশনাটি চিন্তা করা। এখানে লক্ষ্য হ'ল দৈনন্দিন জীবনের অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের স্ব-নির্দেশকে সাধারণকরণ। সুতরাং, বাচ্চা হোমওয়ার্কে বা স্কুল পাঠে পদ্ধতিটি প্রয়োগ করতে পারে।
থেরাপির পরে
থেরাপির সাফল্য বিভিন্ন পদ্ধতি, যেমন প্রশ্নাবলী এবং মনোবিজ্ঞান পরীক্ষার সাহায্যে পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে। যদি লক্ষণগুলি পর্যাপ্ত পরিমাণে উন্নতি না করে বা সম্মিলিত ব্যাধি উপস্থিত থাকে তবে অতিরিক্ত ফার্মাকোলজিকাল থেরাপির প্রয়োজন হতে পারে। বিভিন্ন ওষুধ এডিএইচডি অনুমোদিত হয়, এবং প্রতিটি রোগীর জন্য পৃথক নির্বাচন প্রয়োজনীয়।
